简单的随机抽样 样本与总体.pptVIP

* 25.1简单的随机抽样 第25章样本与总体 1、妈妈为了知道饼熟了没有， 从刚出锅的饼上切下一小块尝 尝，如果这一小块饼熟了，那 么可以估计整张饼也熟了． ? 请看下面几个例子： ? 2、 环境监测中心为了了解一个城 市的空气质量情况，会在这个城市中 分散地选定几个点，从各地点采集数 据，对这些数据进行分析，就可以估 计整个城市的空气质量． ? 　 ?3、农科站要了解农田中某种病虫害的灾情，会随意地选定几块地，仔细检查虫卵数，然后估计一公顷农田大约平均有多少虫卵，会不会发生病虫害． 以上几个例子都不适宜做普查，而需要做抽样调查． 为了使被抽查的样本能更好地反映总体，随机抽样应具备哪些特点？ ① 样本在总体中须具有代表性； ② 样本容量应足够大； ③ 样本要避免遗漏某一个群体． 用抽签的办法决定哪些个 体进入样本，这种理想的抽样 办法称为简单的随机抽样． 请联系实际归纳简单随机抽样的步骤 . ①将每个个体编号； ②将编好号的签放入盒子； ③搅拌均匀； ④抽签，把抽出的这个编号所代表的个体选入样本． 现在我们就用简单的随机抽样方法来选取一些样本。 (111) 活动1 　　用简单的随机抽样方法选取三个样本，每个样本含有5个个体，请继续完成第二和第三个样本的选取． 　　 活动2 　用简单的随机抽样方法选取 两个样本，每个样本含有20个 个体． 　　 抽样之前，我们不能预测 到哪些个体会被抽中，像这 样不能够事先预测结果的特 性叫做随机性． 2. 这样抽样调查 合适吗 例1、初中学生视力状况受到社会的广泛关注，某县教育局对全县5000名九年级学生的视力进行了一次抽样调查，抽取的样本是：城镇学生100名，农村学生200名，请问：这样选取的样本合适吗？为什么？ 大显身手 例2.　老师布置给每个小组一个任务，用抽样调查的方法估计全班同学的平均身高．坐在教室最后面的小胖为了争速度，立即就近向他周围的三个同学作调查，计算出他们四个人的平均身高后就举手向老师示意已经完成任务了．请问：他这样的抽样调查合适吗？ ? 例3.　甲同学说：“6， 6， 6…啊！真的是6！你只要一直想某个数，就会掷出那个数．” ? 乙同学说：“不对，我发现我越是想要某个数就越得不到这个数，倒是不想它反而会掷出那个数．” ? 请问：这两位同学的说法正确吗？为什么？ 例4.　小强的自行车失窃了，他想知道所在地区每个家庭平均发生过几次自行车失窃事件．为此，他和同学们一起，调查了全校每个同学所在家庭发生过几次自行车失窃事件． ? 请问：他这样的抽样调查合适吗？ 例5．判断下列几个抽样调查选取样本的方法是否合适，并说明理由： （2） 为了检查市民所购买的食品是否安全、合格，市有关部门在几家大型超市用简单随机抽样的方式抽查了几种食品． （1） 某随身听生产厂家准备在某地销售不同规格的随身听，在发货之前，先到当地私立学校抽查了500名学生，了解学生准备购买什么价位的随身听． 2003年5月（“非典”期间）北京市海淀区教育网开通了网上学校，某校九（5）班班主任为了了解学生上网学习时间，对本班40名学生上网学习时间进行调查． （1）如果只用这40名学生这一天上网学习时间作为样本去推断该校九年级全体学生该天上网学习时间，这样的样本是否具有代表性？ 智力比武 （2）如果把这40名学生这一天上 网学习时间作为样本去推断该班 全体学生全年上网学习时间，这 样的样本是否具有代表性？ 练　习 判断下面这几个抽样调查选取样本的方法是否合适，并说明理由： （2）一手表厂欲了解6－11岁少年儿童戴手表的比例，周末来到一家业余艺术学校调查200名在那里学习的学生. （1）一食品厂为了解其产品质量情况，在其生产流水线上每隔100包选取一包检查其质量； （3）为调查全校学生对购买正版书籍、唱片和软件的支持率，用简单随机抽样法在全校所有的班级中抽取8个班级，调查这8个班级所有学生对购买正版书籍、唱