合作共赢语句（精选篇）.doc

合作共赢语句（精选6篇） 以下是网友分享的关于合作共赢语句的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 篇一 合作与共赢 还记得在电影鸿门宴的结尾张良说我去找一位高手，与他下一局，看能不能共赢。我不想评价电影的真实性，但实现共赢真的很难吗?我们若想实现又该拥有怎样的心境呢？ 在网页上寻找答案，找到的却是合作，便不禁责怪电脑不懂人心，但细细想来，如果没有合作又何谈共赢呢？良好的合作是共赢的基础。 无论是紫藤萝还是牵牛花，它能柔弱的枝径都无法支撑它们的花，但它们可以紧紧的缠住枯树，借用枯树的枝干给他们以支撑，让它们更好的接受阳光和雨露，而枯树呢也因它们重新焕发了生机 ， 从新找回了存在的价值。犀牛和犀牛鸟也是一对不错的的搭档，犀牛虽然个体庞大，皮糙肉厚，但 皮肤皱褶之间却又嫩又薄 ，长受一些寄生虫的困扰，而犀牛鸟却能很好的解决这一难题，同时自己也获得了食物来源，有了生存的能力。通过合作他们各取所需，互帮互助实现了共赢，也成了自然界懂得合作的范例。 我想它们或许并不懂这些，它们只知道只有这样它们才能在此残酷的自然环境中生存下去，在激烈的物种竞争中拥有一席之地，相对于而言我们人类拥有更强的生存能力，那么我们还需要合作吗？ 答案是毋庸质疑的，在这个竞争激烈的社会，良好的的合作可以给我们省去很大的麻烦，有了合作我们不再是一个人孤军奋战，有了合作但我们遇到困难时更有走下去的勇气，有了合作，痛苦会缩小而快乐会放大。可是偏偏有人忘了合作的诸多好处，一意孤行落个身死人手的下场，可怜又可悲，其原因很简单，他们没有包容的心胸，有的只是为利益不顾一切的卑鄙。 还记得在学田忌赛马时，曾为孙膑的才华钦佩不已，又为他的伤残万分惋惜。曾经与他称兄道弟的知己朋友，如今却对他下次毒手，庞涓难怪你会落个兵败身死的下场，悲兮？快哉！假如你收回那可嫉贤妒能的心，代之以坦诚，我想你和孙膑依然是朋友，你们一定能书写一段属于自己传奇，如果真是那样，你可以拥有更好的才学，拥有更加广阔的天地，而孙膑可以拥有健全的身体，可以和你畅谈兵法，一展宏图，齐国也可更加繁盛，这是一举多得的事，但它需要良好的合作，需要一颗宽容坦诚的心，只有这样才能实现共赢，乃至多赢，可惜你断送了所有的美好。 同是古人心境却不尽相同，鲍叔牙拥有坦诚待人之心，将管仲引荐给齐桓公，共创伟业，结果呢，管仲得到用武之地，尽心辅佐，让齐桓公成为春秋五霸之首，鲍叔牙也因此得到后世人的赞扬，传唱。因为淡薄的心境，他们之间有了很好的合作，也正是因为这场合作，让他们为此受益，双赢其实并不难。 记得小时侯，听过一个笑话，一个瞎子骑车带着一个瘸子，瘸子给瞎子指路，瘸子突然喊道“沟沟沟”，但瞎子却以为是Go,Go,Go.结果二人掉到了沟里。这是一个笑话，他们之间的合作不能算很成功，但他们确实做到了“以人之长，补己之短。”我相信只要他们稍加训练，一定能走的又好又远。“君子性非异也，善假于物也。”我们每个人都有不足，那么合作便是通过别人来弥补自己，而这个过程别人往往也会受益，这便是共赢的意义，而它需要以合作作为基础。 大海因为有了浪花的涌动而更显波澜壮阔，浪花因为有了大海而变化多姿；航船因为有了灯塔的照耀而不会迷失方向，灯塔因为有了航船而至关重要；梅花因为有了白雪陪衬而 更显高洁傲岸，白雪因为有了梅花而不再单调。在合作中他们取长补短，因为有了合作共赢便不再遥不可及，因为合作是共赢的基础。 篇二 项目名称：成都市中小学可持续教育项目 申请主体：成都观鸟会（社团法人） 项目概述： 1） 项目内容简述：（200－300字） 本项目结合鸟类及自然生态知识和地区实际而提出“体验式兴趣培养为手段，教师、学生、家长共参与”的教育理念，通过“课堂讲座、生态游戏、野外实践、种子基金”等一系列可参与性、可组织性、可持续性强的有效方式来进行可持续教育的实施与推广，培养中小学生对于自然环境正确认知和科学求知的兴趣，以提升中小学生环境意识和学习能力，并逐渐找到合理的社会角色定位，形成健康的应对自然灾害的心理能力；同时促进教师队伍的科学素养和教学能力提升，为中小学可持续教育探索新的方法与模式，2006年－2008年3年间，共有48所中小学4.2万教师、学生、家长参与到本项目中来，取得了显著而积极的效果，初步实现“提高学生综合素质和心理健康、促进教师科学素养和教学水平”的宗旨和目标。 2）项目地点：四川省成都市 3）项目执行周期： 2006年4月至2015年12月 4）项目合作方及角色： 施华洛士奇（香港）有限公司，自2006年起每年都有资金支持 英特尔产品（成都）有限公司，自2007年起每年都有资金支持且有志愿者参加到项目中来 世界自然基金会（WWF），2008年给予资金支持 福特汽车环保奖，本项目获得2008福特汽车环保奖，获得人民币6万元奖