蒙台梭利教室的纪.律培养(3).docVIP

　蒙台梭利教室的纪律培养 作者：熊桂芬? 我心目中纪律很好的教室景象应该是：教室里孩子有效的、勤勉地、自动地活动着，却没有出现粗鲁、野蛮的行为。身为教师的你我，是不是如同蒙台梭利一样，也想运作出这样理想的班级？? 纪律从自由而来? 了使教室呈现一片有纪律的景象，往往我们定下了许多规范（常规）。因为我们深信遵守规范的孩子不会变坏！然而我们却容易忽略观察和了解--孩子在遵守规范、表现纪律的过程是主动的，自发的，或是被压抑，被强迫的？ 纪律从自由而来这是个不容易了解的原则。在一个自由的环境中，如何培养出纪律呢？我们所要的纪律不是把孩子训练的绝对安静，或象无法动弹的病人一样的不动。因为在这样的