统计模型诊断方向博士研究生培养方案.doc

云南财经大学博士研究生专业培养方案 一、适用专业 统计学 二、培养目标 1. 掌握系统、深入的统计学基础理论知识，并在某些应用研究方向上有坚实宽广的专业知识； 2. 具有独立从事科研、教学和解决实际问题的能力，善于理论联系实际，能在有关的研究方向上做出有重要理论或实际意义的创造性的研究成果； 3. 熟悉本学科国际前沿和发展动态，能熟练地阅读本专业的外文文献，具有较好的国际学术交流能力； 4. 毕业后可承担本学科教学、科研工作和较高层次的政府、社会、企业和金融机构的管理及统计实务工作。 三、研究方向 统计模型诊断 四、学制与学习年限 博士研究生学制为3年，在规定时期完成课程学习。未完成学位论文者可申请延长学习年限，累计在校学习年限一般不得超过6年。 五、培养环节与学分要求 1．培养环节 博士研究生培养环节主要包括课程学习、教学与社会实践、科研训练、学位论文。 2．学分要求 博士研究生在攻读博士学位期间须修满至少31学分。其中，课程学习学分至少20学分；教学与社会实践1学分；科研训练2学分；完成学位论文撰写、通过预答辩与答辩计8学分。 六、培养计划 统计学（统计模型诊断方向）博士研究生培养计划表 课程类别 课 程 名 称 学分 开课学期 学时 考核 方式 课程归口 备注 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 必 修 课 公共课 中国马克思主义与当代 2 √ 36 考试 马克思主义学院 6学分 第一外国语（英语） 4 √ 72 考试 大外部 概率论 3 √ 54 考试 统数学院 9学分 高等数理统计 3 √ 54 考试 统数学院 广义线性模型 3 √ 54 考试 统数学院 专业课 金融时间序列模型 3 √ 54 考试 导师组 3学分 数据挖掘理论与方法 3 √ 54 考试 导师组 选 修 课 专业选修 统计模型诊断 2 √ 36 考查 导师组 2学分 Bayesian统计 2 √ 36 考查 导师组 非参数统计 2 √ 36 考查 导师组 公共选修 马克思主义经典著作选读 2 √ 36 考查 马克思主义学院 学术伦理道德 1 √ 18 考查 研究生部 论文写作 1 √ 18 考查 研究生部 其他博士点课程 教学与社会实践 1 √ 1学分 科研训练 访学研究及主讲专题学术报告 1 √ 1学分 发表学术论文 1 √ 1学分 学位论文 论文开题 2 √ 2学分 学位论文预答辩与答辩 6 √ 6学分 合计 ≥31 说明： 1、跨一级学科考生由导师视其具体情况安排补修本专业硕士专业课，须参加考核但不计学分； 2、博士研究生在攻读博士学位期间须修满至少20学分的课程。 七、培养方式与考核方式 （一）培养方式 1．实行导师负责制。以导师为主建立博士指导小组，可以设立副导师，指导小组3-4人，导师和指导小组负责制订培养计划，并对论文进行全面指导，博士生的培养应以科学研究为主，开展创新性科学研究与技术开发。重点是培养独立从事科学研究能力和开展创新性研究工作的能力，并注意培养严谨的科学作风。 2．课程学习、课题研究与科研论文相结合。通过课程学习以掌握坚实的专业基础理论、基本知识和技能，通过课题研究和科研论文以培养从事科学研究和胜任专业工作的能力。 3．强化学科交叉与融合，拓展研究生的知识面与解决实际问题的综合能力。提倡联合培养，鼓励并创造条件资助博士生赴国内外著名高校和科研院所访学、研修。 （二）考核方式 本专业必修课程一律为考试，主要采取课堂闭卷、学术论文、读书报告的方式进行；选修课程为考查，也可采取学术论文、读书报告的方式进行。两类课程均按百分制评定成绩。 八、中期考核 博士生中期考核是正式进入学位论文研究阶段前的一次学科综合考试，在第3学期期初进行，考核合格后方可进行论文开题。 九、教学与社会实践 博士研究生应在论文答辩申请前完成教学与社会实践，1个学分。 十、科研训练 博士研究生应在论文答辩申请前完成科研训练。其中在读期间要求到国内优势学科所在高校、研究机构或具有博士后流动站的企事业单位或者国外著名高等院校研修不少于3个月以及主讲专题学术报告至少1次，1个学分；发表学术论文1个学分。 十一、学位论文 1. 博士生学位论文的选题应有创意，具有较高的学术价值和现实意义。博士论文必须是一篇系统而完整的学术论文，符合国际通行的学术论文规范