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二模，告诉了我们什么？ ——2017年市“二模”语文分析报告 浙江省永嘉中学 周康平 一、命题的思路简介 1.紧跟省调研卷——出卷的方向 （人文关怀 文化韵味 试卷结构） 标点题的增加和考核方式的选择 现代文题量的减少 分值的增加 论语分值的增加 背诵题论语和新增的篇目的涉及 作文的要求表述 2.紧催复习进度——出卷的引导 难度值的提高 3.紧扣复习效度——出卷的目的 发现复习盲区和薄弱点 二、从批卷的情况来看对我们的启示 学科 最高分 最低分 平均分 语文 126.5 2 87.81 难度值 学科 最高分 平均分 难度 语文 131 92.31 0.6154 难度 0.5854 题号 分值 题型 平均分 1 3 字音 0.82 2 3 词语 2.1 3 2 标点 0.86 4 3 语病 1.38 7 3 社科文 1.71 8 3 社科文 1.34 14 3 实词 0.54 15 3 虚词 0.92 16 3 文言理解 2.43 12 4 4 根本原因 1.91 13 6 6 情节 3.3 17 8 8 翻译 2.74 18 3 3 断句 1.69 19 4 4 诗歌 1.83 20 4 4 诗歌 1.46 21 2 2 论语 0.87 22 4 4 论语 1.71 23 6 6 默写 4.6 作文 60 56 作文 41.04 题号 分值 最高分 题型 平均分 5 3 3 图表 2.69 6 6 6 扩写 4.43 9 4 4 社科文 2.69 10 4 4 概括 2.18 11 6 6 明暗线 2.29 学生得分率比较好的题目 2.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（3分）（A） A.今年11月16日是第15个“世界慢阻肺日”，目前慢阻肺死亡率极高，仅次于心脏病、脑血管病和急性肺部感染，吸烟是本病最大诱因。 B. 2016年温州马拉松赛从世纪广场出发，贯串（贯穿）三个城区，全景式展现温州人文历史和自然风光，为参赛者创设了良好的运动环境和参赛体验。 C. 6岁的小明脸部总是情不自禁（情感）地抽动，有时候甚至手脚也跟着抖动起来，经过系统的检查后发现，这是一种叫“抽动障碍”的神经系统疾病所致。 D.日前，一青年凭借非主流农民形象迅速在网上走红：不论是开着拖拉机还是在泥泞稻田里干活，他都穿西装打领带，如芝兰玉树（有出息的子弟）般优雅帅气。 请在此输入您的标题 16．下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是 A．作者客居钱塘旅舍，晚上被壁虱叮咬，瘙痒难忍，连忙吩咐童仆拿掉床上的席子，终于找到壁虱，感慨壁虱长相怪异，写了这篇赋文。 B．第二段运用比喻、对比、夸张等手法，将壁虱的形态、动作、习性及其叮咬后的惨状描写的淋漓尽致，充分体现了“铺采摛文”的特点。 C．第三段化入梦境，将壁虱拟人化，与作者展开激烈论辩，借壁虱之口揭露那些违法乱纪，败坏政治，残害百姓的贪官污吏才是“大毒大臭者”。 D．采用讽谕手法，借物讽刺，矛头直指封建专制社会的弊端，语言尖锐泼辣，笔法痛快淋漓，又委曲幽默，给人淋漓酣畅而又隐微曲折之感。 筛选信息与分析综合（文言文第3题） 年份 特点 2004年 按图索骥 筛选信息 2005年 整体观照 分析综合 2006年 整体观照 分析综合 2007年 以筛选信息为主（3项） 2008年 按图索骥 筛选信息 2009年 以分析综合为主（3项） 2010年 按图索骥 筛选信息 2011年 按图索骥 筛选信息 2012年 以筛选信息为主（3项） 2013年 以筛选信息为主（3项） 筛选信息与分析综合（文言文第3题） 年份 特点 2014年 整体观照 分析综合（2项：艺术特色） 2015年 整体观照 分析综合（2项：形象、艺术特色） 2016年 整体观照 分析综合（3项：形象、艺术特色） 2015年样卷 整体观照 分析综合（3项：主题错项、构思、表现手法） 2016样卷 整体观照 分析综合（语言、艺术特色） 2017二模 整体观照 分析综合（3项：语言、艺术特色） 按图索骥 备考意见： 1.13年里的试题，7年是“筛选局部信息”的题目；2年对半；4年是以“整体观照、分析综合”为主的题目。 2. 整体观照、分析综合”选项一般都是对的。 3.近五年错项全是文意理解。 4. 训练时，特别要强调一种技巧：按图索骥，比对原文，判断