4.4《浮力》全章复习与巩固(教师版).doc

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4.4《浮力》全章复习与巩固(教师版)

《浮力》全章复习与巩固(基础) 【学习目标】 1.知道浮力产生的原因; 2.会利用浮力的产生原因、称重法、公式法、特殊状态法,计算浮力的大小,并解决实际问题; 3.理解阿基米德原理,知道浮力的大小只与排开液体的体积,和排开液体的密度有关; 4.理解物体的浮沉条件,能运用物体的浮沉条件解决有关问题。 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、浮力 1.定义:浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力,这个力就叫浮力。 2.施力物体: 液体或气体。 3.方向:竖直向上。 4.产生原因:液体对物体上下表面的压力差。 要点二、阿基米德原理 1.阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 2.公式: 要点诠释: 1.从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 2.阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用。 当物体浸没在液体中时,,当物体部分浸在液体中时,,()。阿基米德原理也适用于气体,其计算公式是:,;   ①如果,物体下沉,;   ②如果,物体上浮,;   ③如果,物体悬浮,。 (2)漂浮在液面上的物体: , 展开为:, 因为:, 所以:。 (3)沉底的物体:, 所以:,。 2.浮力的应用 (1)轮船、气球、飞艇的浮沉原理——调节重力、浮力的关系:   ①要使密度大于水的物质做成的物体浮于水面可采用“空心”办法,增大体积从而增大浮力,使物体浮于水面,用钢铁做成轮船,就是根据这一道理。   ②潜水艇靠改变自身的重力来实现上浮和下潜。当F浮>G时,潜水艇上浮;当水箱中充水时,自身重力增大,增大到F浮=G时,可悬浮于某一位置航行;水箱中再充水,至F浮<G时,则潜水艇下沉。   ③利用密度小于空气的气体,通过改变气囊里气体的质量来改变自身的体积,从而改变所受浮力的大小,来实现升降,气球和飞艇就是利用空气浮力升空的。 (2)密度计的原理及用途:   密度计是用来测定液体密度的仪器,它根据漂浮时的受力平衡及阿基米德原理而制成的,密度计在待测液体里呈漂浮状态,所受浮力大小不变,都等于它的重力,根据浮力公式,   F浮=G排=ρ液gV排,液体密度较大的时候,密度计露出部分多,反之就少,所以密度计上的刻度数是上面较小而下面较大,密度计上的数值表示待测液体密度是水密度的倍数。如“0.8,”表示该液体密度是0.8×103kg/m3。 要点诠释: 1.物体浮沉条件 浮沉状况 物理现象 运动状态  条件 物液密度关系 与的关系 浮 上浮 在液体中向上运动 向上运动    漂浮 浮在液面上 静止在液面上 悬 悬浮 停留在液体中任何深度的地方 静止在液体中 沉 下沉 在液体中向下运动 向下运动    沉底 停留在容器底部 静止在容器底部 2.计算浮力的方法: (1)根据浮力产生的原因F浮=F向上-F向下,一般用于已知物体在液体中的深度,且形状规则的物体。 (2)根据阿基米德原理:F浮=G排液=ρ液gV排,这个公式对任何受到浮力的物体都适用。(3)F浮=G物-F拉将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中,静止时,物体受到重力,浮力和竖直向上的拉力。这三个力平衡(4)根据漂浮、悬浮条件:F浮=G物,这个公式只适用于计算漂浮或悬浮物体的浮力。  运用上述方法求浮力时,要明确它们的适用范围,弄清已知条件,不可乱套公式。【典型例题】类型一、浮沉条件的应用 B.鸡蛋在盐水中所受浮力F甲<F乙 C.盐水的密度ρ甲>ρ乙 D.盐水对杯底的压强p甲<p乙 【答案】【】【】【】如图所示,质量相同的A、B、C三个小球,静止时分别在水中的三个位置,下列说法正确的是(  ) A.A球受到的浮力最大B.B球受到的浮力最小C.C球受到的浮力最大D.三个球受到的浮力一样【答案】 2.用手将一重为5N的物体全部压入水中,物体排开的水重8N,此时物体受到的浮力为 N,放手后物体将(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受浮力为N,排开水的体积是m3。 【答案8;上浮;5;5×10-4【】(1)物体受到的浮力:; (2)物体重G=5N, , 放手后物体将上浮; (3)待物体静止时,漂浮在水面上, 此时排开水的体积:物体的浮沉条件是我们应该熟知的重要知识,根据它可以判断物体浮沉,也可以在已知浮沉的情况下判断浮力与重力的关系解此类题目要将阿基米德原理和物体的浮沉条件结合使用________N;放手后物体将________(选填上浮、下沉或悬浮);待物体静止时所受浮力为________N。 【答案】类型二、液面升降 将冰块放在浓盐水中,液面位置如图所示,若冰完全熔化,杯中液面高度将(  ) A.上升B.下降C

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