- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
探究酵母菌种群数量变化的影响因素【精编】
探究酵母菌种群数量变化的影响因素 活菌数 调整期 对数期 稳定期 衰亡期 回答下列问题: (1 )本实验没有另设置对照实验,原因是_________________________。该实验是否需要重复实验?______,试解释原因_____________________ 。 (2)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管,原因是_____________________。 该实验在时间上形成前后自身对照 需要 这了提高实验数据的准确性 使酵母菌分布均匀 (3)为什么酵母菌在一定时间内会呈现下图所示的“J”型增长?生物种群能否长期按此曲线增长? (4)为什么随着时间的延续,酵母种群的增长又呈下图所示的 “S”型曲线?接近K值时种群数量将如何变动? (5)还有些同学做出的酵母种群的增长曲线如下图所示,请分析? 原因:在开始时培养液的营养充足,空间充裕,条件适宜,因此酵母菌大量繁殖,种群数量剧增,随着酵母菌数量的不断增多,营养消耗,PH变化等,使生存条件恶化,酵母菌死亡率高于出生率,种群数量下降. (6)影响酵母菌种群数量的因素可能有哪些? 养料、温度、PH、代谢废物 (7)分析结果,得出结论: 在有限的环境条件下酵母菌种群数量呈“S”型增长。 随着时间的推移,酵母菌种群数量呈“几”型增长。 (8分)下面是探究培养液中酵母菌种群数量与时间变化关系的实验: 【实验材料】酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(1mm×1mm方格)、滴管、显微镜等。 【资料参考】酵母菌的显微计数方法:①血球计数板是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数;②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。 现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释, 用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室, 盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。 (1)现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、 e5个中格80个小格内共有酵母菌50个,则上 述1mL酵母菌样品中约有菌体_________个。 2.5×108 酵母菌细胞数/ml =80个小方格菌数/80×400×稀释倍数×104 或者 =5个中方格菌数/5×25×稀释倍数×104 (2)如果一个小方格内酵母菌过多, 难以数清,应当采取的措施是 _____________________。 (3) 请你设计表格处理实验的数据。 增加菌种培养液的稀释倍数 时间(天) 重复实验 l 2 3 4 5 6 7 1 2 3 平均 (4)如下表:(2分。横表头时间共7天写对得1分,纵表头重复实验(3次以上)和“平均”答全得1分) 考 点 搜 索 探究培养液中酵母种群数量的动态变化 ①探究培养液中酵母菌种群数量的变化, 建构种群增长的数学模型 ②解释种群数量的波动类型及其原因, 指出影响种群数量变动的因素 ③正确使用显微镜、血球计数板等实验器材解决实验问题 ④明确探究实验的一般步骤并能恰当评价和完善实验方案 单细胞真核生物 生长周期短,增殖速度快 联系:探究酵母菌的呼吸方式 判断细胞的死活(探究膜的透性) 种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等 “S”型曲线有一个K值,即环境容纳量。 种群数量的增长也受到许多环境因素(如温度、培养液的pH、培养液的养分种类和浓度、代谢产物等)的影响。
您可能关注的文档
- 情商理论 主讲徐志龙.ppt
- 情商的简述—情绪智力研究进展.ppt
- 情商训练【PPT课件】.ppt
- 情境管理2011-08-25.ppt
- 情商训练课赏识与挫折 光临禾田教育.ppt
- 情境领导II--Ken Blanchard.ppt
- 情态动词(牛津版)课件.ppt
- 情境领导教材(精选).ppt
- 情态动词+have-done的用法(精编).ppt
- 情态动词意义 Wanghuan.ppt
- 专题16圆锥曲线焦点弦微点5圆锥曲线焦点弦问题综合训练.docx
- 统编版语文五年级上册第三单元“民间故事”(主题阅读).pdf
- 专题15圆锥曲线焦点三角形微点4圆锥曲线焦点三角形综合训练.docx
- 2024-2025学年河南省商丘市睢县县城多校联考统编版三年级上册期中考试语文试卷.docx
- 专题13极坐标秒解圆锥曲线微点1极坐标秒解圆锥曲线.pdf
- 专题22圆锥曲线中的定点、定值、定直线问题微点3圆锥曲线中的定直线问题.pdf
- 专题13极坐标秒解圆锥曲线微点2极坐标秒解圆锥曲线综合训练.pdf
- 专题16圆锥曲线焦点弦微点3圆锥曲线焦点弦长公式及其应用.pdf
- 专题18圆锥曲线中的张角问题微点2椭圆的直张角模型.pdf
- 统编版语文五年级上册第三单元“民间故事”(主题阅读).docx
文档评论(0)