王维诗四首 主讲卢胜开.pptVIP

一、关于作者? 王维(701-761)? ☆?结缘佛教：字摩诘，来源于《维摩诘经》，?“诗佛”。 ☆?仕途经历：官至尚书右丞，有《王右丞集》 ☆?思想分期：前期奋发有为，后期亦官亦隐。 ☆?艺术造诣：多才多艺，诗书琴画样样精通，被称为“南宗”山水画之祖，“诗中有画，画中有诗” ☆?诗歌成就：盛唐山水田园派的代表，“王孟” 积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑。 生词正音： 辋（ｗǎnɡ）藜（ｌí） 黍（ｓｈǔ）饷（xiǎnɡ） 啭（ｚｈｕàn）槿（jǐn） 萼（è）　罟（ɡǔ） 1、让学生朗诵，注意读准字音。 3、思考二：钟嵘云：烟火迟又妙于烟火新，然非积雨说不出，你知道“迟”妙在何处？  5、思考四：简析这首诗的颔联“诗中有画”的特色。 尾联资料补充： 《庄子?杂篇?寓言》载，杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，客人们再也不让座与他，而是与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们不再有隔膜了。?? “海鸥相疑”见《列子?黄帝》，说海边有一人与鸥鸟相亲近，后来其父要他将海鸥捉回来，等他再到海边时，海鸥便飞得远远的不再理他。  8、思考六：这首诗营造了一种什么样的意境，表达了作者怎样的思想感情？  方法归纳 诗词鉴赏之分析意境型 （1）提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ ??????这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ （2）解答分析：这是最常见题型。要从景、情、境三方面去分析。 （3）答题步骤：（1）描绘诗歌中展现的图景画面，抓住主要景物，用自己的语言忠实地再现画面，力求优美；（2）概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节词，如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等；（3）分析作者的思想感情，要答得具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行，应答为什么而感伤。?  三、《辛夷坞》鉴赏： 1、读诗歌 ? 辛夷花鲜艳灿烂，充满生机，营造出一种空寂清幽的意境。艳丽的花在清幽的山林中，由绽放到凋零，自开自落，没有生的喜悦，亦无死的悲哀，全然没有那种“花开易见落难寻”的苦楚，而是清幽深隐，恬淡安详。  2、讨论、简析  这是王维田园组诗《辋川集》二十首中的第十八首。这组诗全是五绝，犹如一幅幅精美的绘画小品，从多方面描绘了辋川一带的风物。作者很善于从平凡的事物中发现美，不仅以细致的笔墨写出景物的鲜明形象，而且往往从景物中写出一种环境气氛和精神气质。???? ?“木末芙蓉花，山中发红萼。”木末：指树梢。辛夷花不同于梅花、桃花之类。它的花苞打在每一根枝条的最末端上，形如毛笔，所以用“木末”二字是很准确的。“芙蓉花”，即指辛夷，辛夷含苞待放时，很象荷花箭，花瓣和颜色也近似荷花。裴迪《辎川集》和诗有“况有辛夷花，色与芙蓉乱”的句子，可用来作为注脚。诗的前两句着重写花的“发”。当春天来到人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光。  诗的后两句写花的“落”。这山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期。短短四句诗，在描绘了辛夷花的美好形象的同时，又写出了一种落寞的景况和环境。????  3、小结：这首诗写景以动衬静，显得山林越发清幽。用“发”、“开”、“落”等动词写花开花落，很自然，山林的幽静气氛就表现出来了。花自开自落，诗人的寂寞之意与淡泊之情寓于诗中。  1、解析诗句： 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。?  写送行之地的景色。渡头、杨柳，显出送行和分别已在眼前。唐人有折柳送行的习俗。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托了送别气氛。行客稀，可见渡头的冷清，反衬出离别的伤感。? 惟有相思似春色，?江南江北送君归。?  写友人走后诗人的思念之情。时值春光无限、桃红柳绿之际，大江两岸春光明媚，诗人觉得心中对友人无限惜别之情，正如眼前所见的一派春光，弥漫于大江南北，随友人一同归去。 2、思考：“惟有相思似春色，江南江北送君归”，两句运用了什么表现手法？有什么独特的表达效果？春色换成春水、春草等行不行？ 3、延伸拓展： （1）分析下面诗歌在表现手法上有什么异同？ ??*?问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ??*?便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 ??*?只恐双溪舴艨舟，载不动，许多愁。 ??*?遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？ ?? 都是写愁的高手。化虚为实，将抽象的感情化为具体的物象,都饶有新意,各具特色。李煜将愁变