生活离不开规则——第2 课时.pptVIP

生活离不开规则 （ 第二课时） 一、规则的作用 请观察： 图7—3自助式人行横道红绿灯 图7—4交通标志 图7—8公平公正的象征 讨论：这些标志的寓意是什么？ 图7—3自助式人行横道红绿灯 说明随着社会的发展，规则也在不断地改进、变化，新规则给人们过街提供了极大的方便，保证了行人的安全。 图7—4交通标志 ①公交线路专用车道的标志 ①告戒非公交车辆不得在此道上行驶，以保证公交车辆畅通无阻。 ②人行横道标志 ②告戒人们过马路走人行横道，随意横穿马路、翻越马路中间的护拦行为都是不守规则的表现。 ③禁止非机动车通行的标志 ③告戒人们自行车、马车、三轮车等非机动车辆不得在此道上行驶。 ④事故易发路段标志 ④提醒人们经过此路段时要小心谨慎，严防事故再次发生。 图7—8公平公正的象征 这代表着法律的公平、公正与威严。 你说各种规则对我们的生活怎样？ 各种规则对我们的生活十分重要，我们的生活离不开规则。 二、竞技规则、法律 1、竞技规则 活动：说一说 足球比赛有哪些规则？ 规则：足球技术从使用目的上可分为进攻技术和防守技术两大类；从表现形式上，则可分为传球、射门、接球、运球过人、顶球、掷界外球、抢截、守门员技术等。 比赛中对故意打人、拉人、抱人、推人、踢人或企图踢人、故意拌摔或企图拌摔对方、凶猛地跳向对方、带有危险性的冲撞、故意用手触接球等，一般都要判罚，并由对方在犯规地点罚直接任意球。如果守方队员在本方罚球区内出现上述犯规动作之一者，应由对方队员罚点球。 当踢球的方式有伤及对方队员的危险，故意阻挡对方队员，冲撞手中无球的守门员或守门员持球走四步以上，故意拖延比赛时间，均在犯规地点判罚间接任意球。 主裁判对不道德行为的 判罚有两种，一种是出示“黄牌”进行警告，领队、教练员、运动员故意违反规则精神，对裁判员不礼貌，严重犯规等，将受到“黄牌”警告；另一种是出示“红牌”，立即判罚出场。凡队员行为粗暴，打人、骂人，犯规动作有严重危害性，可不经警告直接罚出场，取消比赛资格。 制定这些规则的目的是什么？ 制定这些规则的目的是：保证比赛的公平、公正。 讨论： 假如没有裁判执法，赛场上会出现什么场面？ 假如裁判执法不公，会出现什么结果？ 结论： 竞技规则保证了公平的比赛，公正又是实行公平的竞技规则的前提。 2、法律 公平、公正的殿堂——法庭 你了解到了什么？ （1） 法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。 （2）法律是国家制定的，是人人都必须遵守的规则。 （3）尊崇法律是文明社会的重要标志。 3、生活中需要规则 活 动： 内 容 规 则 出 行 在校学习 购 物 参观游览 观看影视剧 遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。 遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼道内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。 自觉遵守超市、商场公共场所的秩序，购物要排队。 参观文化馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔杂物、，不得践踏草坪、毁坏花草树木等。 观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。 如果没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享有，我们的人身安全就不会得到充分的保障；我们的学习环境就不会安静、有序、高效，我们的个人成长就不能顺利，我们生存的环境就不会空气清新、洁净漂亮…… 作 业： 《 历史与社会 》 作业本 3 、 4 、 14 、15、 17 ； /ztbyc/ 涨停板预测 hwh79jyd 意思。”“哦？为什么？”明秀饶有兴趣。“奴婢当这个差，忠人之事……”乐韵回答。“那你为什么不问准了你家姑娘的意思，再传这东西？”明秀飞快的问。“姑娘应该不会信的，我不敢跟她商量。”乐韵老老实实道。明秀上下打量乐韵：“你又是什么时候开始怀疑起的呢？”“四 那次要给我们家姑娘喂药，我看见您往我们家姑娘碗里放了什么东西。”乐韵直截了当回答。明秀偏过脸去，也深悔那次做得孟浪了。筱筱在旁边啐道：“这蹄子，发昏头胡说，满口嚼血哪？！”乐韵只是磕头。明秀冷冷道：“私相授受。你是作好准备领这罪了？”乐韵拼命摇头。明秀并不放过她，沉着脸叱了一声，筱筱到外头去，