牵手教育科研助推专业成长浙江富阳城镇职业高级中学马利娟第.PPTVIP

牵手教育科研 助推专业成长 浙江省富阳市城镇职业高级中学　马利娟 第一次牵手: 认识教育科研 翻阅教育教学类杂志，不相信自己的眼睛： 别人变成铅字的就是我这几年一直在做的吗？！ 明白：教研、教学实践 就属于教育科研！ 初次得到验证 1、《指点迷津——让学生善于发现自己英语学习中的错误》 1998年5月获富阳市第十届中小幼教学专题论文评选二等奖 2、《加强初中英语听读训练的思考与实践》 1999年4月富阳市第十一届中小幼教学专题论文评选一等奖 2000年，调入城镇职高 高级职称评定没有了年龄限制，第一次有了想冲高级职称的意识，于是自然而然有了功利主义——借助老本，结合“新”学情、“新”教材和教育教学中的“新”问题，继续动笔。 第二次牵手: 利用教育科研 获得所需 《影响学生主动参与英语教学活动的原因及对策》发表于全国中文核心期刊《职业技术教育》； 后续成果获杭州市第六届职教学科教学论文评选二等奖、浙江省2000年职成教优秀教研成果二等奖。 2002年11月，顺利通过中学高级教师任职资格认定，成为当时富阳市最年轻的中学高级教师。 第三次牵手: 结缘教育科研 《中等职业学校教学质量动态评价机制的构建与实施》 2003年6月，浙江省职成教教科研成果一等奖；2003年