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GCT数学经典练习题及解析.doc

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GCT数学经典练习题及解析

GCT数学经典练习题及解析(1)   1.正整数N的8倍与5倍之和,除以10的余数为9,则N的最末一位数字为。   A.2   B.3   C.5   D.9   【解析】正整数N的8倍与5倍之和是N的13倍,也就是13N。除以10的余数为9,说明13N的个位数是9,那么N的最末一位数字只能是3,选择B。   2.在一个101人参加的聚会上,下列结论正确的是。   A.每个人必须和奇数个人握手   B.每个人必须和偶数个人握手   C.所有人和别人握手的次数的和必为偶数   D.所人有和别人握手的次数的和必为奇数   【解析】每两个人握手时,握手次数的和必然同时增加2次,因此所有人和别人握手的次数的和必然为偶数。选择C。   3.记不超过29的质数的算术平均数为M,则与M最接近的整数是。   A.12   B.10   C.15   D.13   【解析】不超过29的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29共10个。它们的和是2+3+5+7+11+13+17+19+23+29=129,平均数是M=129/10=12.9,因此与M最接近的整数是13。   4.在(0,2)内使sinx>cosx成立的x的取值范围是。   A.(π/4,π)   B.(π,5π/4)   C.(π/4,π/2)(π,5/4π)   D.(π/4,π)(5π/4,3π/2)   【解析】根据sinx和cosx图像的性质可知x的取值范围是(π/4,5π/4)。   5.设a,bR,则下列命题中正确的是。   A.若a,b均是无理数,则a+b也是无理数。   B.若a,b均是无理数,则ab也是无理数。   C.若a是有理数,b是无理数,则a+b是无理数。   D.若a是有理数,b是无理数,则ab是无理数。   【解析】反证法,若a是有理数,b是无理数,假设a+b是有理数,则根据有理数减有理数还是有理数,a+b-a=b是有理数,这与b是无理数的前提矛盾,因此a+b是有理数错误,从而a+b是无理数。选择C。   6.设直线y=mx+1刚好交椭圆x2+4y2=1于一点,则m2之值是。   A.1/2 B.2/3 C.3/4 D.5/6   【解析】联立方程,令判别式等于零,得到m2=3/4。选择C。   7.在一条长3600米的公路一边,从一端开始等距竖立电线杆,每隔40米原已挖好一个坑,现改为每隔60米立一根电线杆,则需重新挖坑和填坑的个数分别是。   A.50和40 B.40和50 C.60和30 D.30和60   【解析】40和60的最小公倍数是120。在120米的距离内需挖一个新坑和填掉原来的两个坑,故需重新挖坑和填坑的个数分别是30和60。   1.由A地至B地,甲需走14小时,乙需走12小时,甲、乙同时从A地出发,5小时后乙因故要与甲见面,乙此时返行会甲约需走小时。   A.13/5小时 B.5/13小时 C.1/2小时 D.3/5小时   【解析】根据题意,甲、乙同时从A地出发,5小时后二人之间的距离是(1/12-1/14)×5=(7/84-6/84)×5=5/84   乙此时返行会甲所需时间是甲乙两人走完5/84这段距离所需要的时间,即(5/84)÷(1/14+1/12)=5/13   故本题正确答案为B项。   2.设a、b、c均为正数,若c/(a+b)<a/(b+c)<b/(c+a),则。   A. B. C. D.   【解析】取值检验,考察由1,2,3三个数形成的分数:1/(2+3),2/(1+3),3/(1+2),1<2<3对应1/(2+3)<2/(1+3)<3/(1+2),一般地,当c<a<b时,c/(a+b)<a/(b+c)<b/(c+a)(因分子依次增大,而分母依次减小,故相应分数依次增大)。   3.在圆心为O,半径为15的圆内有一点P,若OP=12,则在过P点的弦中,长度为整数的有。   A.14条 B.24条 C.12条 D.11条   【解析】直径是长度最大的弦,长为30;过P点最短的弦是与过P点的直径垂直的弦,注意到从最短的弦到最长的弦可连续变动。若从一侧变动则过P点的长度为整数的弦有30-17=13条;若从另一侧变动,也有13条,因最长的弦和最短的弦重复了一次,去掉重复的,共有2×13-2=24条。故本提正确答案为B选项。   4.直线l与直线2x-y=1关于直线x+y=0对称,则直线l的方程是。   A.x-2y=1 B.x+2y=1 C.2x+y=1 D.2x-y=1   【解析】因直线2x-y=1过点(0,-1)和(1/2,0),而这两点关于直线x+y=0的对称点分别是(1,0)和(0,1/2),于是直线l经过(1,0)和(0,-1/2)两点,其方程为y=1/2(x-1),即x-2y=1。

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