《中考模拟题》试卷讲评课教学实录.docVIP

《中考模拟题》试卷讲评课教学实录.doc

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《中考模拟题》试卷讲评课教学实录

《中考模拟题》试卷讲评课教学实录 学习目标 1、改正答案,弄懂题目涉及的重要知识点并能融会贯通 2、加强完形填空和综合填空做题技巧,能够自主分析题目的考察点 3、正确认识自己的成绩和面临的形式,总结经验教训 重难点 完形填空和综合填空做题技巧,能够自主分析题目的考察点 教学过程 一.表扬激励T:I think you have seen your test paper and have some feeling about it ,this test isn’t very difficult .you can see the screen and know the situation about the test. (课件出示考试情况) subject one two three four five six seven eight nine ten totol average 10 11 5 15 2 3.6 5 7 3.5 7.8 73 group one two three four five six average 75 79 72 74 73 70 T:Group Two and Group One do better in the test, Group Six and Group Three should work harder in the next test. Yes?? Ss:Yes! S1:we’re sure to do better in the next exam(三组组长) S2:we’ll do better too(六组组长) T:I’m also sure,if you do ,you’ll succeed .in this test,谢启轩、边岩、杨凯琳make great progress,周衍慧、朱艳秋 do well,朱琳、孙康康 should study harder S3:I’m too careless,I’ll change my attitude S4:I didn’t try my best to do in the test,I think I can do better T:think about your test paper carefully ,I believe everyone will do better, will you ? S:Yes. T:this lesson ,we’ll finish these objects,look at the screen,and read them by yourseves. (多媒体出示讲评课学习目标) 1、改正答案,弄懂题目涉及的重要知识点并能融会贯通 2、加强完形填空和综合填空做题技巧,能够自主分析题目的考察点 3、正确认识自己的成绩和面临的形式,总结经验教训 (学生读目标,并针对自己的情况思考) 二、分析反思,自主改错 (学生自行浏览试卷,改正试卷中的错题。通过小组合作或者一帮一解决试卷中比较容易的题目,找到试卷中考察的知识点并做出相应的标记,找出小组内解决不了的问题) T:Now,you can have 10 minutes to solve your problems ,and write down your excuses or thoughts beside the titles. you can do it by yourself, you can do it with your partner,and you can discuss it in your group.OK ? Ss: OK! (学生积极自主改错,小组内互助改错。讨论积极,课堂气氛活跃,教师巡视,解答学生疑问并指导个别学生和个别小组) 三.小组质疑,展示答疑 ?(各小组汇总难以解决的疑难问题,由其他小组竞争答疑解决问题,解决不了的问题由老师点拨讲解。教师也对需要补充和深化的问题进行点拨讲解) T: Which group have difficulty in the test paper? S: 单项选择的第3题(二组学生站起来提出问题) T:Which group would like to explain the question S: :we’d like!T: OK,Group Five S:I have never seen an Indian film,________?(五组一名学生读题并解释) A. have you B. do you C. have I D. do I   ①Your father is unhappy, isn’t he?(不能用is he?)   ②The man

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