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校长述职报告（第四份） 尊敬的各位领导、各位老师、同志们： 本学年的工作即将结束，现在我代表学校领导班子将一年来的履行工作职责情况报告如下，请大家审议并批评指正。 一、分析现状，理清思路，扬长避短，持续发展 去年秋天，按照区教育局的安排，我到一中任职，和其他几位原任学校领导组成了区一中新一届领导班子，担负起了带领全校教职工进一步建设发展一中各项事业的重任。为了不辜负组织期望，不辱使命，我们及时理清了总体的工作思路是继承、创新、发展。 为此，我们在全校范围内进行了学校现状的分析调查，以利于解决在今后的工作中继承什么，怎样创新和发展这一问题。从而认识到学校发展的优势是建校时间长，积累了管理经验，学校硬件设备齐全，教师专业素质较强，阵容整齐，结构合理，制度建设完备，课堂教学规范，校本培训扎实，生源基础好，教学质量高，已经形成品牌效应。学校发展的劣势是对学校办学传统的总结、提炼、弘扬不够充分，管理尚缺精细，执行不够彻底，教职工队伍的优越感强，危机意识、学习意识、科学施教意识淡泊、全员育人没有形成普遍共识，学校文化建设缺乏内涵和品位，办学条件仍需改善。学校发展的机遇和挑战是：区委政府对教育工作前所未有的重视，教育局对学校工作的科学指导，各级领导和广大家长对东胜一中发展的高度重视、期望、关心和支持，使学校处于良好的社会背景。然而，面对压力，面对校际间竞争激烈，教育均衡化发展的态势，一中怎样将“压力”变为动力并形成全体教职工的意志，战胜自我，克服自满，真正落实“三个坚持”的办学理念，加快发展，提高质量，形成真正的学校教育品牌，是学校发展面临的严峻挑战。 基于这样的认识，我们对全校教职工采取不同形式进行了广泛的思想动员，要求全体教职工认清形势，分析自我，统一思想，形成共识。特别是要认识到我们的办学成绩突出是整个鄂尔多斯教育在全自治区相对落后这个大背景上的突出，我们的成绩突出在一定程度上讲是因为有良好生源基础做支撑的突出，我们的成绩突出还是很有局限的“突出”，距离学校发展目标定位——学校整体工作跨入自治区先进学校行列还有很大差距。只有在具体工作中充分发挥我们自身的优势，凝神聚力，克服思想认识上的不足，确保教育教学行为的严谨、务实和高效，才能实现学校的办学目标。事实证明，我们全体教职工的责任意识、忧患意识、发展意识日渐增强，教育教学行为趋于严谨、科学、规范，学校各项工作得到了持续健康发展。 二、用先进教育思想引领学校发展 我们深知，领导学校首先是教育思想的领导，其次才是教育行政的领导。把学校的办学理念变为教育行为，将我们领悟到的先进教育观念与学校的办学实际相结合，援引、借鉴、归纳为指导学校教育实践的教育理念，并加以落实是保证学校按教育规律办事的必由之路。 （一）以科学发展观为指导，落实以人为本的教育理念 科学发展的本质和核心就是强调以人为本的教育理念，促进人的全面发展。树立以人为本的教育观，就是学校的一切工作应着眼于学生的发展，老师的发展，学生、教师学校的协调发展。本学年，我们进一步确立办学要以人才为本，人才是学校的第一资源，学校必须全心全意依靠全体教职工的办学思想。一是在学校的管理工作中做到尊重教师的人格，尊重教师的劳动，努力在学校创设谁敬业、谁光荣、谁最有成就感的氛围。为此，我们首先用完善学校制度建设来予以保障。通过对学校管理制度的修订给教职工提供一个制度健全、职责分明、评价科学、公正、民主的工作环境。特别是通过开展教育人事制度改革，实行了教职工全员聘用制，岗位责任制和结构工资制，使以人为本的管理得到了较好的落实。其次是在强化刚性管理的同时，更注重人性化管理。在学校努力创建团结、民主、温馨、和谐的人文环境，让教师有归属感、亲情感。例如，对学校的行政、教辅、后勤人员实行签到制，而对教师不实行；及时慰问、看望生病和有困难的教职工，甚至动员教职工捐款相助，体现亲情。适当放宽教职工的婚、丧假期，设立中、高考服务子女考试假，减轻孕期、哺乳期教师和老教师的工作量，为教职工举行重大节日联谊活动，为青年教师的婚礼送去鲜花表示祝福，对考上大学的教职工子女送去慰问金等等，充分体现对教职工的人文关怀。再次是认真实施民主管理，强化教职工的主人翁责任感。坚持实行校务公开，特别是对教职工评优、评先、晋职、晋级、提拔任用、财务收支等涉及教职工切身利益的事项均实行公开透明，给群众一个明白。注重采取不同形式（座谈会、问卷调查、教代会提案）征求教职工对学校工作的意见和建设，并注重落实加以整改。努力经营好勤工俭学项目，拓宽财源，尽力维持和适当提高了教职工的物质待遇。对教职工注重精神激励，本学年除了进行常规表彰外，积极争取企业赞助，特设“园丁奖”，对在教育教学工作中作出突出贡献的教职工予以重奖，让教师在学校这个集体中能够感觉到工作成就感和职业幸福感，让在一中辛勤敬业的老师都能感到体