学校领导述职报告19-20.docVIP

（19） 维修教研室主任述职报告 在系部各级领导的正确领导下，在全系教师的关心指导下，在教研室全体教师的大力支持和帮助下，我顺利完成了2007年度维修教研室各项管理工作，现述职如下： 严于律己，自觉加强政治理论学习，自身的党性修养和政治思想觉悟有了进一步的提高，同时注重加强教研室教师的思想建设，教研室的整体政治思想素质有了一定的提高。 作为教研室的管理者，本人热爱祖国，热爱中国共产党，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽尽责2门以上课程，教学效果良好。鼓励教研室教师积极参于职称晋升，本年度教研室有2名教师被评为副教授，1名教师获得讲师职称。同时引进“双高”人才1名，使本教研室师资队伍的质量更优化。 在过去的一年中，在我们维修教研室全体老师的共同努力下，我们取得了一些成绩，有了一些进步，但任然存在许多不足和困难有待我们去提高和克服。在新的一年里，我相信，也有信心，在系领导和各位教师的指导和帮助下，在教研室全体教师的齐心协力下，我们维修教研室一定能取得更大的进步。 数控维修教研室 ****年**月 （20） 学校领导述职报告 ****年**月，经过本人竟聘、民主评议、学院党政联席会决定，我被任命为学前教育系副主任，分管系内教学工作。从任命之日起至今正好20个月的时间。在这段时间里，我由一名普通教师逐步成长为一名教学管理中层干部。逐步弄清了教学管理的内涵，学会了日常教学管理的方法，逐渐适应了工作的紧张节奏，也初步形成了自己的教学管理理念和方法。这些发展变化离不开各级领导对我的帮助，离不开全系教师对我的鼓励和支持。我工作的主要职责是做系主任的助手，侧重教学管理工作，与系内其他领导紧密合作，团结全系教师，推动学前系不断向前发展。现就我任现职以来工作情况进行汇报： 一、“非典”时期工作 我就任学前系副主任的第二周正赶上相邻学校发现“非典”疫情。全系8名教师中有包括主任在内的5名教师被隔离在家不能上班。我临时负责起主任的工作，一边维护在校学生的正常教学秩序，一边替不能上课的教师调换课程，一边把系内各种情况及时向上级汇报。疫情很快得到控制，我们系在校的532名学生没有一个人在此期间违反学校纪律，我个人也通过这次短暂而特殊的工作经历，使自己的应变和组织能力得到了锻炼。 二、示范专业“遴选”时期工作 2002年学前教育专业就着手申报省级示范专业，2004年6月省教育厅专家组对我专业进行遴选考核。在迎接专家组检查的准备阶段，我们全系师生在系主任的带领下夜以继日地工作。我主要负责教学文件整理和修改工作。在全系教师的共同协助下，我共计完成了10多万字的文件撰写和修改工作。对其中涉及的数字更是反复计算，确保准确无误。 同时，我还具体参与了两个实验室的建设。大到与全国各市地的生产厂商联系仪器的型号和采购，小到实验室桌椅、窗帘的选购和摆放，又在第一时间内把急需的测试量表从外地运到学校。实验室的创建使我系的教学水平在原有基础上又有了进一步的提高，为我专业顺利通过遴选奠定了一定的基础。专家组考察实验室时，我为专家进行了仪器的演示和说明，受到好评。 三、日常教学管理工作 我担任教学副主任以来，严格遵照岗位职责工作： 每学期期末都撰写教学工作总结及新学期工作计划，并递交主任审核； 设计安排全系课程表，确定任课教师； 学期初审定教师授课计划，日常检查授课计划的执行； 组织三次系内学生代表座谈会，了解教学过程中存在的问题，加强对教学工作的指导和检查，掌握系内教师上岗到位情况； 参与实验室建设与实习基地的建设工作； 起草各种实习文件，组织实习总结会； 每学期都组织对系内教师听课，并总结和交流； 本职工作能够认真及时做好，并随时听取领导和教师、学生的意见，及时反馈。 四、积极创办高职特色学前教育专业 为了突出职业教育的特点，推动学前教育专业的不断发展，在广泛调查研究和听取教师、学生建议后，我执笔对已经实施了三年的教学计划进行了修改。减少或砍掉某些不受学生欢迎课程的课时，增设学生喜爱的《心理实验》、《蒙台梭利教具操作》、《幼儿英语》等课程，同时增加实习时间。新计划实施效果好，在充分利用学校教学资源的基础上，培养了学生的实践能力。 积极参与精品课的建设和组织工作。我系邱红老师的《幼儿艺术教育》被确立为院级精品课，我是该精品课的课题组成员。 五、个人教学、科研工作情况 担任教学副主任以来，在保质保量地完成自己的教学任务和管理工作的同时，积极进行学术研究工作。在一年半的时间内共计撰写了7篇学术论文，其中国家级3篇，省级4篇。参与两项科研，其中一项获省“十五”科研课题一等奖。完成了教育硕士的学习课程，顺利通