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幼儿合理的不适当行为的分析及引导方法
一、问题的提出 幼儿因为特定的年龄、特定的心理需求会选择特定的行为方式，不论这个行为表面上看是对是错，是适当或不适当，它都有特有的意义，都是在帮助幼儿实现自己某一方面的愿望。不适当行为可界定为与年龄的适切性有所偏异的行为，它显著地妨碍儿童的成长与发展，以及他人的生活。如幼儿将好好的玩具拆得支离破碎；无身体疾病的感到全身痒痒等。但幼儿的不适当行为中，往往有着特殊的意义，或是代表幼儿与成人之间的关系，或是幼儿对成人发出一种要求信息，都有着一定的合理性，如幼儿拆开玩具是想知道玩具里的小鼓为什么会发出响声；幼儿感到浑身痒痒是希望引起父母注意，得到关心等。幼儿的
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