李海鹏 初中英语时态学习点滴.doc

初中英语时态学习点滴 梁原中学 李海鹏 为了能说一种语言，一个人不仅要掌握词汇和发音，以及一系列造句的规则，还应对语法做到差不多融汇贯通。在语言学习当中时态显得非常重要；怎样正确理解时态以及恰当使用时态对初学英语者尤其重要。我在教学之余将一般过去时，现在完成时，过去完成时，进行了比较归纳，旨在帮助学习者化难为易。 一、一般过去时 基本结构：I/We/You/They/He/She/It + V.过去式 用法： 1. 表示过去完成的事或存在的状态，与表示 的时间状语连用。 e.g. The person you are looking for went away yesterday. 2. 追忆逝去的人或事 e.g. The book was written by Zhang Ailing. 3. __________ 从句通常用一般过去时 e.g. You haven’t changed much since we last met. 二、现在完成时 基本结构：have/has+V.过去分词 用法： 1. 表示说话前已经发生的动作，而且这个动作的结果与现在仍有影响。常与already, yet, now, just, by this time等时间状语连用。 e.g. I have just come back from the US. 2. 表示过去已经开始，持续到现在，还可能继续持续下去的动作或状态。常与today，this morning, this week, recently, lately, in the past/last few years, since, for等时间状语连用。 e.g. Where have you been this morning? 3. 表示过去的一种经历，这种经历不可能被以后的经历埋没或否定，常与often，never，ever, only, twice, before等时间状语连用。 e.g. I have only been to the Great Wall once. ★ 现在完成时与一般过去时的区别 1. 一般过去时：与表示______________的时间状语连用。 现在完成时：不能与表示过去具体时间的状语连用，如_________________。 2. 瞬间动词的肯定式不与表示延续性时间的状语连用，如________________。 ?中考必考瞬间动词：buy/borrow/arrive/learn/put on/put/marry/get to know/come back/leave/stand up/sit down/lie down. 三、过去完成时 基本结构：had/has+V.过去分词 用法： 表示过去某一时刻或之前已经完成的动作，即“过去的过去”。 e.g. The train had left before I got to the station. 常与过去完成时连用的时间状语： by the end of last night, since he came to China, by that time, before that year, long before, when I got to school… ★ 现在完成时与过去完成时的区别 1. 过去完成时一定有一个表示过去的动作和状语与之比较，“过去的过去”。 2. 过去完成时可以和表示过去具体时间的状语连用。 e.g. He told me had been to the park yesterday. ? 举一反三练习 1. _____ you ______( do ) your homework yesterday evening? 2. His uncle __________ (play) soccer last week. 3. I __________ (come) to Shishi in 1994. 4. She ___________ (study) hard when she was only ten years old. 5. His aunt ____________ (be) an actress ten years ago. 6. He ___________ (look) very handsome in 1996. 7. I _______ already _________ (finish) my homework. 8. She ______ ________ (do) her housework yet. 最后要说的是，对于一名语言学习者来讲，如