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一 年级 语文 学科作业日志 课题 我多想去看看 应有人数 实交人数 学 习 目 标 1、认识18个生字，正确书写10个生字。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，学唱歌曲。 3、培养学生的想象能力。 4、激发学生对英雄的崇敬意识。增强对抗日战争的一些感性认识，正确认为历史。 作业设计 目标指向 能力指向 评价方式 课前 预习《我》一课 2、 3、 A、 B、 C、 D、 E、 F、 课堂检测 课中 一类生字：王、敌、关、迷、顺、埋、死、战、仇、扬 抄写四遍，带两遍拼音。 2、 3、 A、 B、 C、 D、 E、 F、 老师批改 课后 背诵课文《歌唱二小放牛郎》 2、 3、 A、 B、 C、 D、 E、 F、 同桌互评 典 型错 例 作业反馈分 析 年 月 日 1、学业水平能力层级指的是：A识记、B理解、C运用、D分析、E评价、F创造，分别用A、B、C、D、E、F表示。 2、在作业对应的目标指向、能力指向选项处打“√”。 二 年级 语文 学科作业日志 课题 鸟岛 应有人数 实交人数 学 习 目 标 1、通过对课文的诵读品味，了解我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。 2、能正确