- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈听觉期待现象产生
浅谈听觉期待现象产生
摘要:本文从音乐美学与音乐心理学两方面入手,阐述音乐听觉期待现象的概念与其产生的原因,并说明音乐听觉期待现象的产生与各个时期音乐创作技法特征之间的决定性关系。
关键词:听觉期待;音乐审美;审美结构;认知心理
一、听党期待现象相关概念
音乐美学理论家Leonard B.Meyer(1918-)曾在其著作《音乐的情感与意义》中提到:“在音乐审美过程中,听觉是欣赏、理解、创作、感受、体验音乐美感的主要前提”,音乐艺术以声音物质材料为基础,决定了音乐只能是听觉的艺术,而不是视觉艺术。作曲家、演奏家和音乐欣赏者须意识到音乐艺术是听觉艺术这一音乐自身特征,不片面强调视觉因素所获得的认知,才可能正确地理解和感受音乐。欣赏者聆听音乐过程中,通过听觉去感知直接而快速的音响,这些音响刺激着他们的内心。王次熠认为听觉对事物的探求往往伴随着多种心理功能,构成一种精神想象中的满足,是区别于生活满足的审美满足。而审美者心理功能的满足正是音乐风格表现所在。因此,审美者会对音乐作品产生一种期待。Meyer说:“我把音乐看作是一种期待,和期待解决的过程,并以为期待是一种与特殊的音乐风格相连而发展起来的习惯反应是风格经验的产物;而期待的结果又必须在一种信念和态度的组织体系之内。”这里说的“风格”“经验”和“信念”等实际上指的都是相对于审美经验而言的。如果说把音乐创作看作是“期待的解决”的过程的话,那么音乐欣赏就是审美者通过审美经验不断地期待并寻求到期待结果的过程,期待音乐延续下去、或者暂停。
因此,听觉期待现象就是在音乐审美过程中,通过审美者的审美经验,音乐作品能够满足欣赏者的心理需要,使其产生一种期待并期待音乐的延续,或者暂停的一种现象。
音乐心理学研究是从人类的听觉对声音最基本属性的感知开始的,最重要的有两个方面:一是研究人能够听到什么,二是研究人的某种听觉感受具体是由声音的哪些属性决定的。声音的听觉属性主要从音高(高/低)、响度(强/弱)、音色及时值(长/短)四个方面来描述,直接来自听觉的声音感受必须是由以??四种要素决定的。其中音色是一个非常复杂的声音听觉特征,它一般是由于人的听知觉对声音的基本属性感知的,而音乐作品正是基本属性的体现,通过听知觉使其产生听觉期待现象。这种现象存在于人类社会中,比如创作者创作了音乐作品,音乐广泛地存在于人类社会中,有了音乐便会有聆听、欣赏等行为,人们就会对音乐产生一种审美观。在音乐审美中,音乐欣赏者会对音乐产生不同的感受,从而产生一种心理的听觉期待现象,因此在音乐审美中音乐使人们产生的听觉期待现象也存在于人类社会审美活动中,即有音乐便有欣赏者。正如王次?所说:“音乐虽然不能直接地表现现实生活内容,但它却与现实生活有非常密切的关系”。
二、听觉期待现象产生的因素
1、音乐音响中的情感特征
音乐的情感特性会使审美者产生不同层面的审美需求,比如有些音乐主题是喜悦的(如杜鸣心、吴祖强、施万春作曲的现代芭蕾舞剧《红色娘子军》中“快乐的女战士”音乐主题);还有的音乐旋律是伤感的(如柴科夫斯基创作的《第一弦乐四重奏》中“如歌的行板”);有的音乐是令人激动的(如贝多芬《第五交响曲》末乐章主题);还有的音乐是表现愤怒的(如何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》中“抗婚”主题)等。不同的情感特征会使审美者产生不同的心理期待。当心情不佳时,听到伤感的音乐,会期待音乐的进行,如果听其他情感的音乐,则不会满足审美者的内心需要,就期待它的停止。
2.音乐组织的结构
听知觉的统一性原则决定了以一个主音为核心所构成的音乐组织比起很多不同音高的无中心堆砌更容易产生听觉上的结构整体感。一般说来,调式音阶的音级数量在5至9个之间,而这个数字范围恰与人的短时记忆对应,过多音高使人产生记忆的困难,过少的音则产生欠丰富感。因此,在一定长度的音乐片段中,使用的音高数量不能太多,否则会给人听觉造成太多的知觉辨别与记忆的负担,这也是调式成为音乐结构基础的根本原因:反之若太少,则会使人产生不够丰富的听觉感受。人的听知觉感受具有很强的适应性,超越了人类听觉认知把握能力的音响是难以被人们接受的。对音响及其组织样式的探索在创作上是无限的,但作为具有审美价值的音响,必须在人类听觉审美能力范围之内,其审美价值才能体现。现代音乐中的某些极端音响难以被人们接受,不仅仅是审美习惯的原因,更有人类听觉认知能力限度的原因。
3.音乐材料在组织形式上的统一与对比特征
据研究表明,人不仅是被动地感知声音的刺激,而且还会主动对可能发生的声音属性产生期待。这种期待的倾向一方面受经验学习的影响,另一方面也有人类心理自然的倾向性因素。当一种性质的声音出现时,人们会产生对相同或相似声音性质的期待,即“保持期待”
您可能关注的文档
- 浅谈专业分包单位选定及管理.doc
- 浅谈专用机床设计新工艺.doc
- 浅谈业主方建设工程项目质量管理.doc
- 浅谈世界银行贷款广州污水项目造价控制.doc
- 浅谈三相异步电动机调速与制动.doc
- 浅谈东莞市草坪地下害虫蛴螬危害与防治.doc
- 浅谈两种数字水准仪使用.doc
- 浅谈严峻就业形势下高校辅导员和大学生应具备素质.doc
- 浅谈中专生学习语文几种方法等二则.doc
- 浅谈中压配电网智能化技术.doc
- 专题02+时事热点(精讲课件)2025年中考地理二轮复习讲练测(安徽专用).pptx
- 专题10+经济建设 2025年中考道德与法治二轮复习讲练测(广东专用).pptx
- 专题02+西游记【名著概览】+-+2025年中考语文必读名著演练.pptx
- 专题七+认识国家(课件)-【省心备考】2025年中考地理一轮复习优质课件.pptx
- 第22课《礼记》二则——《大道之行也》(课件)-2024-2025学年八年级语文下册同步备课精品资源.pptx
- 跨学科实践15:制作“龙骨水车”(课件)-2024-2025学年八年级物理下学期项目化课程案例.pptx
- 第13课_辽宋夏金元时期的对外交流(课件)2024-2025学年七年级历史下册同步教学课件.pptx
- 选择题专项讲解——综合类(课件)2025年初中道德与法治中考选择题练习.pptx
- 第21课《庄子》二则——《北冥有鱼》(课件)-2024-2025学年八年级语文下册同步备课精品资源.pptx
- 7.3+感受澳大利亚(第二课时)-2025学年七年级地理下册同步精品课堂(晋教版2024).pptx
文档评论(0)