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西安郊县中学篮球运动发展现状调查研究 　　 　　摘要： 采用问卷调查法、比较法、访谈法对户县、蓝田、高陵等地中学的篮球运动的开展及发展状况进行调查研究，了解这些中学篮球运动开展过程中存在的问题，并且针对实际情况，改革与优化教学模式等，从多方面培养和激发学生的兴趣，对提高郊县中学篮球教学的效果提出一些建设性的意见。 　　关键词： 西安郊县；中学生；篮球；现状 　　中图分类号：G807.3 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）08-0218-02 　　1研究对象与方法 　　1.1 研究对象蓝田、户县、高陵等郊县8所中学。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 文献综述法查阅了中学生篮球运动的相关文献资料，为选题和具体研究提供了理论依据。 　　1.2.2 调查问卷法在文献资料整理的基础上设计调查问卷，对8所体育教师和学生发放调查问卷。 　　其中，教师共57份，回收有效率为100%。 　　学生发放调查问卷1200份，回收有效问卷1164份，回收有效率为97%。 　　1.2.3 专家访谈法利用社会实践的机会拜访郊县各学校领导和体育教师，了解情况。 　　1.2.4 逻辑推理法收集整理调查所获得的数据资料进行常规数据统计，在此基础上进行逻辑分析。 　　2结果与分析 　　2.1 郊县中学体育师资、场地器材现状调查体育教师是体育教学的主导因素，同时也是保证体育教学顺利进行的基本要素，对西安郊县8所中学57位体育教师进行调查研究。 　　2.1.1 体育教师性别、年龄结构在调查的8所中学体育教师共计57人，其中男教师48人，女教师9人，男教师占84.2%，女教师占15.8%，见表1。 　　从表1结果可以看出西安郊县中学女性体育教师比例明显偏低，男女体育教师比例与男女学生比例出现严重不相符。 　　从表2可以看出，西安郊县8所中学体育教师属于年富力强，朝气蓬勃的队伍，结构搭配合理，主要表现为以中青年为主。 　　2.1.2 体育教师的专业及专项调查体育教师的专业及专项分布情况是学校体育教学和活动开展的一项重要因素，西安郊县8所体育教师专业结构调查结果见表3。 　　从表3结果可以看出：西安郊县8所中学中有65%是体育教学专业，35%是运动训练或其他专业。 　　西安??县8所中学体育教师的专项结构调查见表4。 　　从表4可以看出：西安郊县8所中学中有21%的教师是篮球专项，排其他项目之首，其次是田径专项教师，占17.6%。在调查中还统计到有65%的体育教师喜欢并能够胜任篮球项目教学。由此可见，篮球运动在所调查学校具有一定的师资力量，能够为篮球运动的开展提供条件。 　　2.1.3 郊县中学篮球场地器材情况调查根据调查统计，8所中学有篮球场地工15块，其中2所学校有3块，3所学校有2块，3所学校有1块；可以使用的篮球总共70个，最多的学校有12个，最少的学校有6个；体育教师认为篮球场地和器材不能满足正常的教学和学生的课余活动。 　　2.2 郊县中学学生篮球兴趣的调查研究郊县中学学生体育兴趣的调查研究结果（百分比）见图1。 　　图1结果显示，各种球类运动中，学生最喜欢乒乓球，其次是篮球，再次是羽毛球。整体上学生喜欢小球类运动的人数多于大球类运动。在大球类运动中学生更喜欢篮球运动，而趣味性，对抗性和观赏性强的大球类运动喜欢的学生少，深入调查大部分原因来自于郊县中学体育器材严重缺少，课外兴趣小组没有涉及到一些项目的运动。 　　郊县中学男女生篮球兴趣的调查研究结果见表5。 　　调查结果显示，男、女同学非常喜欢和比较喜欢篮球运动的人分别为54.9%和38.3%，可见学生对篮球运动具有一定的兴趣，而参与篮球运动的同学只占到26%，可见篮球运动在这些学校开展的现状远远不及学生理想的运动状态。 　　2.3 影响学生篮球兴趣的因素的研究 　　2.3.1 教师的个人魅力引发学生兴趣①因中学生基本处于生长发育阶段，从心理生理各方面更倾向于和同性体育沟通，有助于教师了解学生的思想动态。教师要注意把握“松而不散，紧而不乏”的课堂气氛。②体育教师是阳光、活力、激情的象征，从着装、发型、声音等教态方面要让学生在走出教室，开阔视野的基础上，上升到项运动的层面；熟练优美大方的示范动作更为重要。 　　2.3.2 通过理论讲解培养学生兴趣在中学生篮球课中，首先通过理论讲解是学生认识到篮球教学是以“快乐体育、提高技能、健康第一”为宗旨，根据篮球项目的集体性，培养学生互相帮助的团队意识；其次通过了解国内外优秀篮球运动员艰辛、刻苦、顽强、拼搏的成长过程，以及在重大比赛中获奖后升起国旗的激动场面。使学生在增强体质的基础上，培养良好的意志品质和爱国精神；在授课中，以生动、形象、简明、扼要的讲解是学生明确课的目的及任务，激发学生浓厚