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不同运动项目对聋人大学生身体自我影响 　　摘要:利用健美操和篮球项目对聋人大学生进行连续干预研究。结果显示:实验后实验组与对照组自尊维度差异存在非常显著性,外表维度差异存在显著性。健美操组实验前、后自尊维度差异存在非常显著性,整体身体、外表维度差异存在显著性;篮球组实验前、后体育活动、自尊、身体肥胖维度差异存在显著性,结果说明不同运动项目对聋人大学生身体自我存在不同的影响。 　　关键词:运动心理学;聋人大学生;身体自我 　　中图分类号:G807文献标识码:A文章编号:1006-7116(2010)06-0055-05 　　 　　Effects of different sports events on the physical self of deaf college students 　　MA Hong-xia 　　(School of Economics and Trade,Zhongzhou University,Zhengzhou 450044,China) 　　 　　Abstract: By utilizing calisthenics and basketball events, the author made a continuous intervention study of deaf college students, and revealed the following findings: there were a very significant difference in the self-respect dimension and a significant difference in the appearance dimension between the experiment group and the control group after the experiment; there were a very significant difference in the self-respect dimension and a significant difference in the overall body and appearance dimensions with respect to the calisthenics group before and after the experiment; there was a significant difference in the physical exercise, self-respect, body obesity dimensions with the basketball group before and after the experiment. 　　Key words: exercise psychology;deal college student;physical self 　　 　　“身体自我”概念,指一个人对自己身体全部或其中一部分所作的心理描画,分为两类:一是现实身体像;二是理想身体像[1]。“身体自我”被定义为与社会评价密切相关的“个体对自我身体的不同方面的评价”,它对研究人们参与体育锻炼的心理前因和心理效益有着非常重要的意义[2]。对青少年身体自我的研究多见于西方文化背景,中国文化背景下的研究较少[3]。Marsh[4]对澳大利亚青少年的研究发现整个青年期身体自我概念没有年龄变化。Fox[5]以PSPP为研究工具对男、女身体自我概念进行研究,结果显示,不论在身体价值、运动、条件、身体或力量的得分,男性都高于女性。近年来,青少年的身体自我越来越受到我国心理学界的关注,中国文化背景下的身体自我相关研究逐渐增多,包括对残障群体的相关研究也引起了重视。陈红、黄希庭[6]研究发现,青少年身体自我随年龄的增长呈现波动性;身体自我在相貌、身材、性、负面特征方面都存在显著的性别差异,男生比女生对身体更满意;城市学生比农村学生对自己的身体更满意。牛翠萍、杨剑[7]的研究显示残障学生与普通学生的身体自我概念发展在总体上存在差异。残障学生和普通学生的身体自我概念发展各具有独特的性别特点,存在性别差异,且女生发展优于男生。这个结果与既往研究男生高于女生截然相反。 　　 　　目前,有关体育锻炼与身体自我的研究结果并不统一,以往有研究表明,不同运动项目对受试者自我观念的提高没有显著作用[8]。许多研究证实,体育锻炼可以提高身体自尊或身体自尊的某一维度[9]。何颖[10]研究发现大学生体育锻炼量与身体自我水平呈显著相关,存在性别差异。薛林峰[11]研究指出篮球、羽毛球、慢跑、健美锻炼形式可以不同程度对身体自我水平偏低