临床护理路径在产科健康教育中实施效果探讨.docVIP

临床护理路径在产科健康教育中实施效果探讨 　　【摘要】目的：运用临床护理路径理论,探讨适宜产科病房健康教育实施的方法和效果。方法：将142例在我院产科住院的正常产妇，随机分为观察组和对照组各71例，观察组运用临床护理路径理论进行健康教育，对照组接受常规健康教育方法。结果:观察组产妇的孕期相关知识掌握程度、自我护理能力、新生儿护理操作技能、母乳喂养成功率、对护理工作满意度分别明显高于对照组，两组比较有统计学意义（P 　　【关键词】临床护理路径；产科；健康教育 　　【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1007-8517(2009)12-0152-01 　　 　　随着医学模式的转变,以患者为中心的整体护理模式逐步取代功能制护理模式。健康教育是人性化整体护理的重要组成部分，产科有计划、有目的开展健康教育，有利于产妇生产和康复，保障母婴健康[1]。临床护理路径是近年来发展起来的一种标准化护理方法，是护士和其他人员共同制定的针对某种诊断或手术所做的最适当的有顺序性和时间性的整体服务计划，是一种科学高效的护理新模式。为有效地满足产妇和家属对健康教育的需求，更深层次地体现整体护理的内涵，我院产科自2008年1月开始，将临床护理路径理论运用于产科健康教育中，取得了良好的效果，现报告如下。 　　 　　1资料与方法 　　 　　1.1一般资料选择2008年1月以来入住我