湘教版四年级美术剪纸故事.pptVIP

剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 天降吉祥 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 1. 艺术家们用“剪纸”的艺术方式再现生活、表达自己的情感，并用不同的形式呈现作品。 我们向他们学习，还能怎么做？ 课后思考： 课后思考： 剪纸故事 剪纸故事 2.关于“剪纸”或“民间艺术家”的知识，通过网络或报纸杂志等媒介，我们还能找到更多相关的信息吗？ 剪纸故事 剪纸故事 谢谢观赏 小训练 细节分析 跟大师学剪纸 课堂延伸 义务教育教科书《美术》（湘版） 四年级下册第7课 返回 剪纸故事 剪纸故事 试一试，用剪刀在彩色纸上剪出一个人物形象来。 剪纸故事 剪纸故事 仔细观察人物动态变化，哪一幅打动了你？ 剪纸故事 剪纸故事 仔细观察人物的手，看看发生了什么变化？ 剪纸故事 剪纸故事 侧面人物动态表现 剪纸故事 剪纸故事 组合人物动态表现 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 锯齿纹 月牙纹 王桂英 剪纸故事 剪纸故事 1995年，她被联合国教科文组织、中国民间文艺家协会授予“民间工艺美术家”称号。 王桂英说：“我剪的是生活。剪的是我心里想的，眼前过的。” 剪纸故事 剪纸故事 校园 剪纸故事 剪纸故事 瞎子说书 剪纸故事 剪纸故事 踢毽子 剪纸故事 剪纸故事 架电线 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 4.注意用刀安全和卫生保洁。 1.大胆随意地剪出几个人物； 2.适当添加道具或背景； 3.给作品编故事、取名字，并粘贴在底纸上； 作业要求 剪纸故事 剪纸故事 乘凤图　（童帽顶凿花 ） 湖南 剪纸故事 剪纸故事 剪纸故事 吕胜中 1952年生于山东省，现为中央美术学院教授。他的剪纸作品“小红人”是中国当代艺术中的一个经典符号。