六年级上数学课件认识扇形统计图人教新课标2014秋.pptVIP

扇形统计图 教学目标： 知识与技能：认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单的分析扇形统计图所反映的情况。 过程与方法：经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察的学习方法。 情感态度与价值观：体会数学知识在日常生活中的广泛应用，培养学生的探究意识和能力，激发学生学数学、用数学的兴趣。 学习目标（1分钟） 1、对扇形统计图进行有效的分析。 （重点） 2、掌握扇形统计图的特点。 （难点） 自学指导（8分钟） 认真看课本第96页、97页“做一做”上面的内容，思考： 1、计算出各项运动项目的百分比。 2、扇形统计图中，整个圆表示什么？圆内各部分的扇形的面积又表示什么？ 3、各个扇形的大小与什么有关系？ 4、扇形统计图有什么特点？ 全班人数（ ） 乒乓球（ ） 足球（ ） 跳绳（ ） 踢毽（ ） 其他（ ） 自学检测一（4分钟） 9÷40=0.225=22.5% 计算喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分比。 12÷40=0.3=30% 5÷40=0.125=12.5% 8÷40=0.2=20% 6÷40=0.15=15% 12＋8＋5＋6＋9=40（人） 自学检测二（3分钟） 整个圆表示（ ）， 粉色的扇形表示（ ）， 蓝色的扇形表示（ ）。 提出其他的数学问题。 六（1）班学生的人数 喜欢足球的人数占全班 人数的20% 喜欢跳绳的人数占全班 人数的12.5% 乒乓球 30% 足球 20% 其他 22.5% 踢毽 15% 跳绳 12.5% 六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图 扇形统计图是用一个圆表示（ ），用圆内的大小不同的扇形表示（ ）。 扇形统计图的特点（ ）。 各个扇形的大小与（ ）有关。 它可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系 总数 各部分占总数的百分数 自学检测三（3分钟） 圆心角 生活中的扇形统计图 北美洲16.1% 南美洲12% 非洲20.2% 亚洲29.3% 南极洲9.3% 欧洲7.1% 大洋洲6% 世界陆地面积分布统计图 非洲45.7% 亚洲32.8% 大洋洲 4.0% 其他4.5% 拉丁美洲和 加勒比12.7% 欧洲0.3% 2009年中国对外援助资金地区分布 幼龄林 33.82% 中龄林 33.43% 近龄林 14.82% 成龄林 12.03% 过龄林 5.9% 我国乔木林各龄组的面积构成情况 自学检测四（2分钟） 自学检测五（6分钟） 1. 牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。 每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？ 水分：250×87%＝217.5（g） 蛋白质：250×3.3%＝8.25（g） 脂肪：250×4%＝10（g） 乳糖：250×5%＝12.5（g） 其他：250×0.7%＝1.75（g） 课堂小结（2分钟） 通过本节课的学习，你有哪些新的收获？ 当堂检测（10分钟）