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六年级上数学（课件）第6单元第1课时比例尺（放大与缩小）（2014秋）孙兰娟.pptxVIP

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  • 2018-06-05 发布于贵州
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六年级上数学（课件）第6单元第1课时比例尺（放大与缩小）（2014秋）孙兰娟.pptx

    六年级上数学（课件）第6单元第1课时比例尺（放大与缩小）（2014秋）孙兰娟

    比例尺;一、创设情境 引入课题;思考： 1、“按2:1放大”是什么意思？ 2、放大后每条边分别占多少格？ 3、直角三角形的斜边不能直接看出多少格，该怎样确定？;;;;;形状相同，大小不同;;;;3、按1:2画出下面图形缩小后的图形.;;五、课后作业

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