宏观经济学教学大纲-防灾科技学院教务处.DOC

金 融 学 专 业 理论课程教学大纲汇编 防灾科技学院 二〇一一年十一月  前 言 为贯彻落实新版人才培养方案，深化课程建设，提高人才培养质量，执行防灾科技学院专业课程教学大纲制（修）订工作，在经济管理系系领导与金融学教研室全体教师共同努力下，进行了金融学专业理论课程大纲的全面制（修）订工作。 课程教学大纲建设是专业建设、课程建设和教学研究的核心任务之一，是确保和提升人才培养质量的基础性工作。本教学大纲制修订的基本原则是：第一，必须与专业的人才培养目标定位相一致；第二，课程体系优化，明确规定本课程在整个教学过程中的地位、作用及基本教学任务和要求；第三，保持课程的相对稳定。本教学大纲的指导思想是立足应用型本科专业定位，培养应用型金融人才，注重以职业能力为核心进行知识、能力与素质的综合培养。 本教学大纲涵盖了金融学专业2010级人才培养方案所列出的除公共基础课和集中实践课外的所有理论课程，共包括36门课程，其中，学科（专业）基础课16门、专业必修课8门、专业限选课6门、专业任选课6门。其中，《微观经济学》、《宏观经济学》、《货币银行学》、《保险学原理》、《财产保险》、《证券投资学》、《金融市场学》、《灾害风险管理》课程为本专业的核心课程。 适用于2010级金融学专业学生，本大纲制（修）订体现的特点： 1、在教学大纲的制修订过程中，注重体现课程在人才培养中的地位和作用，理顺课程的内在联系，课程之间的衔接关系，分清了先修课程、后续课程，明确本课程的主要教学内容、重点难点、教学时数及学生对知识点应当达到的掌握程度  金融学专业理论课程教学大纲 编 审 委 员 会 主 任：王慧彦 副主任：朱平安 成 员： 于 汐 王凤京 孙 妍 李 冲 刘晓静 刘 琳 范嘉毅 谢合亮 编写组： 李志伟 刘新梅 张艳芳 孟凡超 陈 平 唐彦东 郗蒙浩 黄 敏 赵江涛 殷 娜 郎爱云 审稿人：梁瑞莲  目录 学科（专业）基础课 高等数学（财经类上）教学大纲 存目 高等数学（财经类下）教学大纲 存目 概率论与数理统计教学大纲 存目 线性代数教学大纲 存目 管理学原理教学大纲 1 民商法教学大纲 6 会计学原理教学大纲 17 微观经济学教学大纲 25 保险学原理教学大纲 33 宏观经济学教学大纲 41 货币银行学教学大纲 49 公司理财教学大纲 56 政治经济学教学大纲 60 国际经济学教学大纲 67 财政学教学大纲 81 统计学原理教学大纲 88 专业必修课 金融学专业导论教学大纲 95 证券投资学教学大纲 100 财产保险教学大纲 108 金融市场学教学大纲 117 人身保险教学大纲 125 计量经济学教学大纲 132 投资银行学教学大纲 139 灾害风险管理教学大纲 147 专业限选课 金融专业英语教学大纲 153 灾害经济学教学大纲 160 商业银行经营与管理教学大纲 165 金融法教学大纲 173 保险精算学教学大纲 186 国际贸易实务教学大纲 194 专业任选课 管理运筹学教学大纲 211 国际商法教学大纲 216 项目管理教学大纲 223 灾害保险学教学大纲 232 灾害经济损失评估教学大纲 238 期货概论教学大纲 247  管理学原理教学大纲 课程代码：2008303 课程名称：管理学原理/Management 课程类型：学科基础课 学时学分：48学时/3学分 适用专业：金融学 开课部门：经济管理系 一、课程的地位、目的和任务 课程的地位：《管理学原理》是金融学专业的一门学科基础课。 课程的目的与任务：学习本课程的目的是让学生了解管理过程的普遍规律，掌握组织设计、领导理论的基本原理，计划、决策和控制的一般方法，具备初步的计划和组织管理能力。在本课程教学过程中注重理论性、系统性与实践应用性相结合，立足我国的管理实践，系统介绍西方国家的管理理论。 二、课程与相关课程的联系与分工 本课程为基础课，没有先修课程，是《货币银行学》、《灾害风险管理》、《公司理财》等课程的先修课程，学习本课程可以使得学生理解和掌握一般性组织在其运行、发展过程中的管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法，为学生在学习其他经济课程时提供管理理论基础。 三、教学内容与基本要求 第一章 管理概述与管理思想 1.教学内容 第一节 管理的概念 组织的定义、管理的定义、效率与效果 第二节 管理的职能 管理职能的概念、法约尔及孔茨的划分 第三节 管理者与管理技能 管理者分类、管理者角色、管理者技能 第四节 管理环境 宏观环境、行业环境、内部环境 第五节 管理思想 中国古代管理思想、早期管理思想、古典管理思想、现代管理理论丛林 案例讨论环节： （1）福特汽车工厂的科学化管理（1学时）