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别用“医生”目光打量你孩子 　　电影《海洋天堂》中，文章饰演的自闭症患儿大福给人印象深刻。这段时间，关于自闭症题材的纪录片、电影、小说不断涌现。 　　自闭症不再是一个陌生的字眼。咨询自闭症的父母更是不少。 　　看过一本关于自闭症的专业医学书，它的观点给了我们很大的启发： 　　向家长介绍儿童自闭症的最好方法，莫过于描述一个个真实的孩子。一个个具体的病例，便于理解，有助于父母在具体的情景中理解自闭症儿童的一个个症状。 　　本期专题中《如何早期识别自闭症》一文所介绍的个案，都来自幼儿园老师细心观察后的真实记录，我们读了，受益匪浅，推荐给你。 　　养大一个孩子真不容易，需要你付出爱，尤其是理性的爱。 　　 　　如何早期识别自闭症 　　 文/ 上海市教委教研室自闭症教育训练研究中心组 　　自2007年起，世界卫生组织将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。 　　随着自闭症知识的宣传普及，不少父母对自己孩子的一些怪异行为发生了疑惑，甚至是恐慌： 　　“我孩子的这种表现跟别的孩子一样吗？” 　　“孩子不愿意和小朋友玩，会不会是自闭症？” 　　“我家的孩子开口很晚，喜欢自言自语，谁也听不懂他说什么？这正常吗？” 　　针对幼儿园家长们普遍存在的一些疑虑和担忧，去年我们在全市15所公立幼儿园开展了相关的调查和研究，撰写了一系列的研究报告。在此发表的《如何早期识别自闭症》一文就是其中一部分。 　　希望通过我们的观察和分析，能帮助你比较准确地了解自闭症的一些常见症状，比较准确地认识孩子的行为，而不是简单地将孩子的某种行为与自闭症症状一一对应。 　　当你对某种医学知识一知半解的时候，却随意用“医生”的眼光打量自己的孩子，那对孩子太不公平了，甚至是可怕的。 　　切不可随意给孩子戴上“自闭症”的帽子。 　　你若是对自己孩子的行为心存疑问，可带他去专科医院咨询诊断： 　　1. 复旦大学附属儿科医院 　　2. 上海交通大学附属儿童医院 　　3. 上海市儿童医学中心 　　4. 上海市精神卫生中心 　　（这4所医院是上海市教育委员会、上海市卫生局认定的自闭症检测专科医院） 　　 　　一般来说，如果孩子在3岁左右同时存在以下三个方面的问题，需要你引起足够的重视。 　　（一） 社会交往障碍 　　症状1：缺乏沟通意愿 　　* 视线回避； 　　* 缺乏亲情； 　　* 自我封闭，不愿和人交往。 　　症状2：缺乏沟通方式 　　* 用动作替代语言沟通； 　　* 用异常行为替代正确行为，吸引他人注意； 　　* 用特殊的感官喜好，表达沟通愿望。 　　缺乏沟通意愿的表现 　　1. 视线回避 　　案例： 迷蒙的眼神 　　* 初次见面，老师叫远远的名字，远远没有反应，眼睛也不看老师。老师把他的头固定，要求他看老师。无论老师怎样努力追踪他的视线，他都避开，偶尔与老师对视一下，很快就避开，目光漂移不定。 　　* 小彦总是竭力回避所有人的眼光。教师主动迎着他的视线，柔声和他打招呼，他的目光依然迷蒙飘忽。教师拿出一个可爱的小熊玩具，朝他晃晃，小彦的眼光慢慢移了过来，可仍不看老师，突然一把抓过小熊，转身到一旁去玩了。 　　 2．缺乏亲情 　　 案例：冷漠的孩子 　　* 思思第一天来幼儿园，不哭不闹，也不和妈妈说再见，自己拿玩具玩。午饭吃得饱，午睡睡得香。妈妈来接她，让老师感觉奇怪的事发生了：她自管自继续看书，对妈妈的招呼和靠近没有任何反应。老师提醒：“思思，妈妈来接你回家啦！”她继续翻书，不理不睬，连头也不抬。 　　* 小炯经常自己找一个僻静的角落玩盘子、车轮等能转动的玩具。妈妈搂抱他，小炯拼命把头别出，双手奋力挣脱妈妈的怀抱。小炯回避所有的人。 　　3. 自我封闭，不愿和人交往 　　 案例： 旁若无人的孤独者 　　* 晨晨喜欢与小朋友一起玩，嘴里不停地唠叨“一起玩”，但是，她表现出来的行为却是抗拒同伴，动不动就抢别人手里的球和推车。身在人群中，却不能与他人友好相处。高兴了不停地大声笑，不高兴了就不停地哭。 　　* 阳阳总是一个人在角落里安静地活动，从不和小朋友一起玩。老师尝试多种方法都无法让他走出“一个人的角落”。小朋友拿着小汽车走过阳阳身边，他看到了小汽车，开心地拍手，跟着小汽车慢慢走出“角落”。但随即，他猛地把小汽车抢到手，飞快地回到自己的“角落”，自顾自地玩小汽车。 　　 　　缺乏沟通方式的表现 　　1. 用动作替代语言沟通 　　案例： 动作男孩 　　忠忠没有任何语言表达的意愿，高兴了，拍手尖叫，生气了，跺脚蹬地，有什么需要，都用动作来表示。他走到老师前面脱下裤子，表示要上厕所；用力掐老师的手，表示想出去玩；把老师的手重重按在饼干上，表示想吃饼干。 　　2. 用异常行为替代正确行为，