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大学生学习价值取向探讨 　　关键词：大学生；价值取向；学习目的 　　中图分类号：G40―013；G40―012 　　文献标识码：B 　　文章编号：1008―2409(2007)05―1092―03 　　 　　价值取向是人们对价值目标的选择和基本的态度定向。它决定着人的行为指向和追求目标，进而调动自身的最大能量为自认有价值的目标的实现而努力。学习是大学生在校期间的基本活动，是大学生的主要任务。大学生的学习价值取向是大学生对学习价值的取舍，并为自己选定的方向而努力的动力之源。 　　 　　1　调查对象和方法 　　 　　本调查以广西大学生为研究对象。以求知、社会责任感、利益的追求、获奖学金、获毕业证与学位证为调查内容。本调查在5所高校各年级中随机发放问卷800份，进行问卷调查。考虑到问卷回收率并不能十分确定，加上对无效问卷的估计，在发放的800份问卷，回收763份，回收率95％，无效问卷101份(为了保证研究的准确性，所有回收的问卷中有一项未作答或多选的，均未采用)。整个研究以662份问卷为基础。 　　 　　2　调查结果 　　 　　 　　2.1　样本基本情况 　　回收的有效问卷中，男生360名，占样本总数的54.4％；女生302名，占45.6％。其中一年级学生203名，占样本总数的30.7％；二年学生185名，占27.9％；三年级学生174名，占26.3％