妈妈为何不接受我朋友.docVIP

妈妈为何不接受我朋友 　　 　　小朋友来我家玩，为啥这样难？ 　　 　　顺顺还在上小学，他小小年纪，朋友倒是不少，颇有点梁山好汉的气概，他时不时会请上几个要好的小朋友去家里聚会；当然，顺顺喜欢把小朋友叫到家里，还有另外的原因，顺顺的妈妈不喜欢他在外面逗留，就连周末也不让他出去，他只好把阵地转移到家里。 　　每次小朋友来了，顺顺就高兴，一帮小孩子倒是玩得火热，顺顺的妈妈却不高兴了。 　　顺顺第一次带那帮小孩来的时候，妈妈就“龙颜”大怒，说那些小孩都是成绩不好的孩子，你跟他们玩，没有出息的！妈妈还气愤地说，把家里弄得乱糟糟的，玩具到处扔，特别是顺顺的小床，弄得简直像狗窝…… 　　顺顺默默地低头听着妈妈的训斥，心想：该避避风头了，以后小伙伴来的次数要减少，来的人数也要减少。就这样，很长一段时间里，顺顺没有再带小朋友到家里来。 　　两个星期之后，顺顺带着最要好的小伙伴亮亮来到了家里。顺顺对妈妈说：“亮亮来了，去商场买点好吃的，行不？”妈妈一口否决，理由是：小孩子来了，随便点！毕竟，妈妈不太喜欢这个有点邋里邋遢的亮亮。顺顺妈想，亮亮的父母都是市场上卖肉的，虽然也是正当工作，但他们的素质毕竟不怎么高，所以他们对孩子的教育也不会好到哪里去。于是，妈妈偷偷地嘱咐顺顺：“以后最好少跟亮亮玩。” 　　不久，亮亮又来到了顺顺家。这次，他带着自己制作的小弹弓，小弹弓上还装了一个瞄准器，他要让顺顺见识见识他弹弓的威力，可他一不小心就把顺顺家的那扇窗户打了个小洞。顺顺妈妈当时就责骂了亮亮，亮亮红着脸走了。此后，他又来找过顺顺一两次，可顺顺妈妈总说：“他在做作业，没空呢！” 　　 　　妈妈有政策，我有对策 　　 　　顺顺学聪明了，他知道妈妈喜欢成绩好的“乖”孩子，于是，后来他带小朋友回家，他都会对妈妈说：“这是xxx，是班上的xx委员。” 　　那天，顺顺把家明带回了家，说家明是班上的尖子。妈妈一听就乐了，让他给顺顺好好补习功课。顺顺就来了个将计就计，对妈妈说：“我要和小朋友复习功课，在客厅不方便，我们要去我的房间，关起门来学习。” 　　后来，妈妈似乎察觉到房间里的响动，可又不敢确定，但她还是要求顺顺和家明出来学习。两个孩子出来了，妈妈就开始唠叨。她对亮亮说：“你看看家明，学习好，字也写得好。” 　　 　　顺顺装作没听见，妈妈又转而对家明说：“我们家顺顺啊，就是不懂事，不刻苦，天天回家半天都做不完作业，有一次我还逮住他抄作业……我和他爸挣点钱也不容易，就指望着他将来能考个好大学……你可要好好帮帮我们顺顺哦！” 　　 　　那，我还是一个人呆着算了 　　 　　自从妈妈在家明面前公布了顺顺的糗事之后，他再也不敢带小朋友去家里做客了。要知道，他在学校里可是“小首领”级的人物，同学们都把他看成“成熟的男生”，都很崇拜他。可小朋友一到他家里来，妈妈就会对小朋友说：“他不会自己穿衣服……”“他挑食……”“他抄作业……”这样一来，顺顺还怎么在学校面对那帮崇拜他的“小兄弟”？ 　　后来，顺顺和小朋友的来往越来越少，顺顺的笑容也越来越少。渐渐的，他被大家孤立了起来。每天吃完饭，顺顺就关上房门，独自一个人呆在小房间里。妈妈很担心顺顺，可却无计可施。 　　 　　孩子的朋友来家里，家长不能正确对待的情况有以下几种： 　　 　　忽略型：以这种方式对待小客人的家长，往往事务缠身，大大咧咧，他们认为，小孩子来根本就不用管，只要他们不捣乱，爱怎么玩就怎么玩。这种情况下，容易放纵孩子，使得孩子和朋友不能在家里很好地展开活动，甚至打扰邻里，还会把你家里弄得乱糟糟的。 　　 　　冷淡型：家长不喜欢小客人来家里，特别是那些学习成绩不好的孩子来家里。他们往往限制小客人的活动，甚至对小客人进行指责，当然，他们更不可能款待小客人。这样对待小客人，容易让小客人对家长产生厌恶感，年龄小的孩子言语往往没有太多地顾及，他很可能把自己的厌恶感告诉你的孩子，儿童的认识能力有限，受暗示性较强，那样，你的孩子也会受到小客人的影响，从而对你的负面感情会更加严重。同时，孩子的朋友得不到款待，他自己也会觉得自己没有受到尊重，从而导致孩子的自尊心受创，甚至产生自卑情绪。 　　 　　罗里罗嗦型：这种家长认为通过表扬好榜样，可以让孩子向榜样学习；暴露孩子的不良习惯，可以促进孩子纠正错误。于是，小客人来的时候，他们过多地暴露孩子的缺点，他们还不时地谈及自己家庭的隐私，这样会让孩子的自尊心受到“严重”伤害。因为，中小学生有着独特的心理特点，他们往往认为他们在同学面前的形象是最重要的，你在同学面前指责他，伤害往往是最深重的。另一方面，小客人每次到你家里来，都谈及这样的话题，也会觉得很尴尬，甚至会对下一次来访犹豫不决。此外容易被我们忽略的是，家长过多地表扬小客人，尤其是对着男孩子