升等正副教授兩次送審代表著作之差異處　.pptVIP

利用專利佈局方式升等副教授和教授 遠東科技大學 機械工程系 王振興 98年10月16日 內容 要多少技術成果才能升等？ 為何選發明專利為努力對象？ 舉例說明--光碟回收技術 要多少技術成果才能升等？ 升等正副教授兩次送審代表著作之差異處 升等正副教授兩次送審參考著作等之專利差異處 為何選發明專利為努力對象？ 專利 計畫 設備＋經費 可能遭遇的問題 取得的專利及數量是不是足夠（升等、提計畫） 專利有效性和範圍必須能承受挑戰（利潤空間） 最有利的研發方向在哪？（確立研發地圖、與人合作的空間） 舉例說明 光碟回收技術 光碟回收的實做過程 技術關鍵﹍預破壞 （加大有效反應的面積，提高回收速度和產物品質） 請 多 指 教 * * 教師以技術或實務研發成果送審升等經驗觀摩 光碟回收1件 1（2000萬） 0 技轉案件數 (金額) 光碟回收43件和回收電鍍塑膠3件 46 0 技轉專利數 新增專利回收液晶螢幕顯示器4件和回收電鍍塑膠2件，光碟回收21件 27 1 專利數目（件） 擴大代表著作含括範圍 多層電子材料再利用技術及其專利佈局 以超音波解離光記錄媒體基板和其薄膜材料之方法 代表著作名稱 差異處 教授（97.