【哲学课件】罗杰斯.pptVIP

卡尔·罗杰斯生平 1902年1月8日生于美国芝加哥郊区，六个孩子中的老四。宗教家庭。 1919，17岁那年考入威斯康星大学(父母母校)，选读农学 1922，大三，世界学生基督徒联合会 中国北京 汉口山东 订婚 1924年获威斯康星大学文学学士学位，同年考上纽约联合神学院。结婚。 1926年哥伦比亚大学师范学院读临床心理学和教育心理学，从事对心理问题儿童的指导和矫治。 1928年获文科硕士学位，纽约罗切斯特“禁止虐待儿童协会”儿童社会问题研究室主任，与心理系隔离 行为主义如日中天 不被认为是心理学工作者 《问题儿童的临床治疗》 1940年他成为俄亥俄州立大学心理学教授。 《咨询和心理治疗》 明尼苏达演讲 ：更重视情绪、感受而不是认知 更关注现在而不是过去 咨询关系本身是当事人成长的重要因素 明尼苏达学派：提供信息和直接指导 1945年 芝加哥大学，历时12年的教学、研究和咨 询实践生涯 《当事人中心治疗》《心理治疗和人格改变》《论 治疗性人格改变的必要和充分条件》 1956 美国心理学会 杰出贡献奖 “发展出一种方法，使得对心理治疗过程的描述和分 析具有客观性，对心理治疗及其对人格和行为的影 响作用提出了一个可检验的理论” 1957，转赴威斯康星 《论成为一个人》 1963 西部行为科学研究所 1969 《自