中学生预防艾滋病健康教育知识讲述.ppt

* 中学生预防艾滋病知识教案  教学目标 1.知识目标：知道了解艾滋病病毒感染者与艾滋病病人的特性和区别，是预防与控制艾滋病的重要方面。也是本节课的重点和核心。使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施 2.能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识 3.情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命 教学概要 本堂课，不仅要让学生了解和掌握艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的区别，同时更重要的是，艾滋病病毒感染者有很强的传染性，是传播艾滋病最重要的传染源。艾滋病的流行、艾滋病的危害要让学生了解艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害，特别是对儿童的影响。通过学习使学生树立一种意识，艾滋病是一种对人类生存有着极大威胁的传染病，是人类的共同灾难，加强同艾滋病的斗争，是人类共同的使命。 导语 1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。 2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。 艾滋病病毒 艾滋病病毒 你知道什么是艾滋病（AIDS）吗？ 艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。 人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。 人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。 艾滋病症状 症状 艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？ 教学手段和方法：先分组让学生进行问题抢答，再多媒体显示内容，然后民主评分。 艾艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋病病毒，但是还没有表现出明显的临床症状，没有被确诊为艾滋病的人。 艾滋病病人指的是已经感染了艾滋病病毒，并且已经出现了明显的临床症状，被确诊为艾滋病的人。 二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒，都具有传染性。不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人可能需要数年到10年甚至更长时间。 艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？ 艾滋病病毒传染途径 ------艾滋病病毒感染统计 艾滋病的传播途径 1.性接触传染 由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。 2.血液传播 目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个急待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。 3.母婴传播 患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给