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浅议“阳光心态”教育在打造和谐团队方面应用 　　【摘 要】由于当今社会越来越趋于功利化，在竞争日益激烈的职场，各种现实利益的纷争导致部分员工心态失衡，造成人际关系不融洽，降低了工作效率，阻碍了决策执行，甚至影响到企业的和谐稳定。 “阳光心态”作为心理学界多年的研发成果，在调适心态方面具有独到的作用。葆有阳光心态可以使人深刻而不浮躁、谦和而不张扬、自信而又亲和，它可以引领团队打造一种积极、知足、感恩、达观的心智模式，从而缔造自我、家庭及团队的和谐。 　　【关键词】阳光心态；教育模式；和谐团队 　　 　　我作为阳光心态的积极倡导与受益者，已在基层开展了多年有益的尝试，取得了一定的成效，愿与从事思想政治工作的同行分享一些经验得失。 　　一、选题理由及现状分析 　　油田基层单位绝大多数员工的生产技能相对比较过硬，符合企业发展的需求。但在不同时期、不同场合，我发现员工队伍中存在着一些心态失衡的状况，比如：部分员工看待困难及问题过于消极，工作较为被动；同事之间缺乏互信，各行其事；工作情绪化或存在自卑心理；个别员工甚至还存在一定程度的心理疾患等等。因此，本着思想政治工作要“入眼入耳”，更要“入脑入心”的要求，应考虑应用心理学的相关原理，以调整员工的心态为切入点和突破口，注重加强“人文关怀，心理疏导”，落实“油田与心田共建”策略，建立“阳光心态”教育模式，开展“阳光心态”培树活动，进一步强化员工队伍的思想政治工作，消除误解、融洽关系、调适心态、提升能力，从而打造一支亲情和谐的团队，促进企业的持续稳定发展。 　　二、实施概况 　　结合油田“创先争优、比学赶帮超暨精细管理年”系列主题活动的开展，积极创新工作思路，应用心理学的相关原理，把“阳光心态”教育与实际工作有机融合，在企业全员范围内分阶段组织开展“阳光心态”教育培树活动，着力建设员工精神家园，激发员工队伍爱岗敬业、创新创效的热情，推进企业各项管理与服务工作不断提升。 　　1、开展项目攻关，探索教育模式 　　一是充分发挥党政组织的主导作用。以基层??委为核心，以基层党支部为教育主阵地，建立由党政领导牵头的“阳光心态”教育专题项目组，对有关教育理论进行搜集与优选，对“阳光心态”教育模式做出整体策划。购置以《阳光心态》为主的教育理论书籍、专题讲座光盘，有计划的分发到机关及基层支部开展教育学习。 　　二是自上而下分层组织实施。首先在企业领导层开展“阳光心态”的自我教育，做到领导层对有关理论知识先领悟先掌握，然后分别在基层干部、岗位员工等层面，组织开展教育交流活动。注重领导干部表率作用的引领，通过集体学习《阳光心态》专题讲座，研读有关“阳光心态”理论著作，深入的学习交流，做到全员理念不断更新，心态逐步调适。 　　2、加大宣贯力度，丰富教育手段 　　一是大力营造氛围，促进全员参与。利用会议、网站专栏等多种形式进行宣传引导，跟进刊发相关活动信息，营造浓厚的“阳光心态”学习氛围，党员干部通过积极沟通，吸引基层员工参与到活动中来。 　　二是加强组织引导，扎实推进落实。基层党委层层组织观看《阳光心态》专题讲座，人人阅读有关“阳光心态”著作，通过基层上报活动信息、检查督导等方式，督促基层支部党员干部带头加强学习感悟和心态调适，并定期组织党员干部和员工代表开展座谈活动，交流学习心得，探讨感悟收获。 　　三是开展主题宣讲，丰富活动内容。在基层干部员工踊跃参与讨论交流的基础上，可以组织开展形式多样的集中宣讲活动，教育引导员工明确培养树立“阳光心态”的必要性，发扬新时期胜利精神，珍惜岗位和荣誉，明确使命和责任，赶超先进和标杆，为推进企业科学和谐发展贡献自己的力量。 　　3、依托“群众论坛”，促进沟通交流 　　一是发动基层员工广泛参与群众论坛指定问题讨论，班组和站队层层组织员工讲述自己参与“阳光心态”教育培树活动的所感所思，逐步掀起探讨“比进步、学经验、赶先进、帮后进、超标杆”的热潮。 　　二是在企业内部网站建立专题论坛，发动干部员工把通过“阳光心态”学习感悟给自己带来的点滴变化记录成文，在“群众论坛”专栏上进行交流展评，引发基层员工的共鸣。 　　三是建立“阳光论坛”日，针对基层员工关注的热点难点问题，企业分层面以平等对话、共同探讨的形式开展“面对面”交流。论坛日研讨达成的共识、群众的建议及研究制定的解决措施，及时通过企业内部网站等形式予以公布。定期汇总论坛开展情况并编印简报下发基层至班组，启发员工思考，化解员工疑虑，接受群众监督。 　　三、活动开展的成效 　　为推进“阳光心态”教育培树活动取得实效，应不定期对各单位活动开展情况进行检查督促，重点督导活动的落实情况和取得的实际效果。结合主题活动开展和“三基”创建工作，以多种形式加强员工情感疏导，开发心智，抚润心灵，促进转变心态，有