心理健康课题研究.pptVIP

* 全员参与 全面渗透 推动我校心理健康教育发展 －－福南小学心理健康课题 一、课题实验进程 福南小学开展心理健康教育活动已近八年了，初步形成了具有学校特色的“三六九”心理健康教育模式，即“明确三个认识，抓好六项工作，拓宽九条渠道”，取得了初步成效，2002年4月成为省心理健康教育示范学校。 一、课题实验进程 1、个 案 研 究 2、活 动 育 心 3、网 络 育 心 我校以开展心理咨询服务为突破口，培养学生良好的心理素质。 1、个案研究 一、是对各别孤癖、打架、偏执的学生，安排咨询员单独谈心； 二、是对个别班有较多学生出现学习焦虑、缺乏自信心现象的班级，采取深入班级咨询； 三、是对心理现象存有共性的同学，主要采取集体咨询，有时通过红领巾广播站进行集体解答。 我校以开展心理咨询服务为突破口，培养学生良好的心理素质。 1、个案研究 2、活动育心 以活动为载体，强化心理素质教育的成果。 2、活动育心 以活动为载体，强化心理素质教育的成果。 心理剧场《真情告白》 3、网络育心 以网络为窗口，实现学校教育、社会教育一体化。 以网络为窗口，实现学校教育、社会教育一体化。我校开发了一套软件《学生在线电子档案》，建立了心理健康教育网站。通过互联网，构筑起了学校与家庭、社会的平台，让家长、教师及时沟通、及时反馈，实现共同育人的目的。同时，网站也成为学生倾诉烦恼的好去处，成为解决学生烦恼的知心小屋，成为家长、老师及时掌握学生思想动态的窗口与教育的平台。一年来，通过网站为学生解决烦恼1600多件。 二、? 研究成果 1.案例、课例、论文频频获奖 邱碧云老师的心理辅导活动录像课《专心听》荣获全国三等奖；温燕玲老师、杨嘉莉老师的课例《男孩女孩要自强》均获区一等奖；吴碧清、李玉芳、李碧容等5位老师的课例均获区三等奖；邱碧云、李玉芳老师还为全市老师上心理健康教育观摩课；学校教师撰写的心理健康教育论文、个案分析有40多篇分别获省、市、区奖项。叶慧环、李玉芳、邱碧云、叶慧、张碧云等老师还为区编写心理健康教材。 2.第二集论文集正在筹备中。 3.开发了“学生在线电子档案”软件，建立了心理健康教育网站。 4.个案研究成绩突出，接受心理咨询和心理辅导的学生达2158人次。 5.2004年10月我校成为全国中小学心理健康教育研究会、教育杂志社理事会的理事单位。 *