心理咨询师考试诊断与咨询技能提 纲 ( 同 ).pptVIP

2、如何确定本案例的咨询目标？ 或请结合本案例，为求助者拟订的有效的咨询目标。） 与求助者协商确定咨询目标，如协商不能确定，以求助者目标为主。拟定的咨询目标是： （1）近期目标：（缓解情绪，减少不良行为，改变不合理认知。）缓解焦虑情绪、逐渐减少强迫行为次数（商定该次数），直到强迫症状消失。使用Scl90、SAS测验，使焦虑分数、强迫分数降低至正常范围。 （2）远期目标：使求助者正确看待自我，接纳自我的不完美，走向自我认识和自我实现的终极目标。 3、 结合本案例，对拟订的咨询目标的有效性进行评价？： （1）符合心理学原则：解决求助者认知、情绪、意志、行为方面的困扰，属于心理学范畴 （2）积极的：消除或减轻求助者的痛苦、最终达到心理健康，所以是积极的； （3）可行：对求助者而言是按部就班、循序渐进的进行，符合自身能力，咨询师也能提供条件，因此是可行的。 （4）具体：将近期目标集中在症状的消除上。 （5）可接受：咨询目标是双方协商的符合求助者愿望，咨询师也可以解决，协商不成以求助者为主，所以是可接受的； （6）可评估：可通过问题的改善程度，如强迫出现次数、心理测验分数作为量化评定指标。 （7）符合多层次统一：考虑到以症状消除为主的近期目标，也考虑到以自我发展、自我认识为主的远期目标，并将其有效结合。 4、 心理咨询师应怎样和求助者商定咨询方案 1、首先向该求助者介绍咨询方案的内容及制定的原则； 2、根据咨询目标、原理与方法、评估、双方的责权利、时间与次数的安排、费用的估计及其他等项内容逐一商定； 3、咨询方案是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定； 4、最终制定的咨询方案以文字或口头形式固定下来； 咨询方案制定后，经双方认可，可以进行修改。 5、 根据以上案例，请你为该求助者拟定咨询方案。 1、咨询目标 2、双方各自特定责任、权利和义务 3、咨询的次数与时间安排 4、咨询的具体方法、过程和原理 5、咨询的效果及评价手段 6、咨询费用 7、其它问题及有关说明 7、作为咨询师，你应如何向求助者明确双方的权利、责任和义务？ 求助者的责任、权利和义务 责任： 1、 向咨询师提供与心理问题有关的真实资料。 2、 积极主动和咨询师一起探索解决问题的方法。 3、 完成双方商定的作业。 权利： 1、 有权利了解咨询师的受训背景和执业资格。 2、 有权利了解咨询的具体方法、过程和原理。 3、 有权利选择或更换合适的咨询师。 4、 有权利提出转介和终止咨询。 5、 对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。 义务： 1、 遵循咨询机构的相关规定。 2、 遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容。 3、 尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。 咨询师的责任,权利和义务 责任： 1、遵守职业道德,遵守国家有关的法律法规. 2、帮助求助者解决心理问题. 3、严格遵守保密原则,并说明保密例外. 权利： 1、有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料. 2、有权利选择合适的求助者, 3、本章对求助者负责的态度,有权利提出转介或中止咨询. 义务： 1、向求助者介绍自己的受训背景,出示营业执照和执业资格等相关证件. 2、遵守咨询机构的有关规定, 3、遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容. 4、尊重求助者,遵守预约时间,如有特殊情况提前告知求助者 8、阻抗及其原因 阻抗本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗。表现在讲话程度上、内容上、方式上和咨询关系上。 卡瓦纳认为阻抗产生有三个原因/在本案中阻抗原因有：成长带来的痛苦、功能性行为失调、对抗咨询 (师) 的心理动机。 9、识别和处理移情 移情是指求助者把对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上，并相应地对咨询师作出反应的过程。 移情的处理 1．移情是正常现象，透过移情，我们可以更好地认识对方，并运用移情现象来宣泄对方的情绪，引导对方领悟。 2．对正移情，一是不怕，二是婉转说明，三是引向正常的咨询关系。 3．防止和反对利用移情达到某种个人目的。 4．若自己难以处理移情现象，可以转介。 5．要善于利用移情现象，但应谨慎对待。 10、参与性技术 倾听 开放式询问“什么”、“如何”、“为什么” 封闭式询问“对不对”、“是不是” 鼓励和重复技术：先重复后鼓励 内容反应：概括总结