2011—2012第二学期罗坊小学工作计划.docVIP

大同罗坊小学工作计划 （2011—2012学年第二学期） 本学期，我校的工作总任务是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观。围绕“以人为本，质量立校，特色强校，发展名校”的办学思路。力争一流的管理，一流的质量，一流的声誉，努力促进教育率先发展、协调发展、内涵发展、全面发展、和谐发展，办好让人民满意的优质教育。 岗位练兵，提高队伍素质。 以《市教育局关于中小学幼儿园教师岗位练兵活动的通知》为指导，坚持以提高教育质量为核心，以提高教师专业能力为目标。在第一阶段岗位练兵的基础上，继续开展全民岗位练兵，本学重点训练：教育教学过程中教学设计、课堂教学、说课、评课的能力。具体做法： 1、提高经费保障。为了确保岗位练兵的质量，学校倾斜经费为教师购置小黑板、吹塑纸（各颜色）、U盘、提供部分多媒体的课件。营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，让教师真正化压力为动力，达到自主进行岗位练兵，大大提高我校教师队伍整体素质。 2、积极参与，落实“四个一”，每位教师第月交一份教学设计，上一节片段课堂教学，说课一节，评课一节（以交流型主课为主）。学校以课堂教学的改革与创新为力点，组织教师落实“四个一”从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予客观、实际的评价，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。 3、能者为师。利用每周三业务学习和教研活动时间，组织教师进行集中训练，由专长的教师担任指导教师，进行相关项目内容的指导培训。 教学设计：李春华 俞玉英 课堂教学：罗金秀 江秀珍 说 课：邱华英 游金秀 评 课：黄剑华 俞秀华 4、搭建舞台。通过以赛促练，以赛促学的方式，彰显教师风采。建立完善练兵工作的考核激励机制，把练兵活动的情况列入年度考核内容，作为教师评优评先，职务晋升，绩效考核的重要依据，建立教师岗位练兵的考评方法，从岗位练兵方案制订，活动记实，建立档案，成果展示等方面各项专项都做好检查落实。 以人为本，拓展德育途径 坚持以人为本，德育为先。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依托，把培养品德优良、人格高尚、素质全面的学生作为教育的终极目标，确实加强学生的日常行为规范与养成教育，不断提高学生文明素养。 1、以“活动”育人。学校坚持开展丰富多彩的德育实践活动，使学生学会做人、学会学习、学会生活，真正内化为素质外显为文明行为，充分利用班级和少先队主阵地多开展活动，强化以德育为凝聚力，以能为主的向心力，以赛为主的竞争力，每月开展一次主题活动。 二月份：开展“生命、生活和生存能力”主题教育活动。 三月份：开展“保护环境，美化家园”系列教育活动。 四月份：开展《缅怀先烈业绩继承革命传统》主题活动月 五月份：开展“国学诵读”、“古诗”背诵比赛。 六月份：开展“爱汉字神韵”硬笔书法竞赛。 2、以“环境”育人。加强少先队建设，通过文化长廊、宣传栏、黑板报，弘扬中华民族的优秀传统与现代文明。陈列新闻时事、安全教育、手抄报、优秀活动成果发展，开阔学生视野，发展求知欲，充分发挥“以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的教育功能。 3、以“文化”育人。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为学生学习成长，张扬个性，发展特长的乐园。本期开展了读十本优秀书、讲十个道德故事、“汀城美”书画比赛、 “文明交通行”演讲比赛等，为小学生提供了表现舞台，彰显了学生的个性特长。 4、开展了“五星中队”评比活动。少先阴组织抓好“五星中队”评比活动。评比内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、公物保管、行为习惯等。把每天检查结果逐日公布在学校的布告栏上。做到每日有检查登记，每周有小结评比，每月有总结表彰，每月“五星中队”评比。形成人人不服输、人人积极向上、人人讲文明礼貌的新风尚。本期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。 5、健全每月一次的班主任的例会和月工作考核制，提高班主任的业务水平。通过及时交流总结、参观、学习，使所有班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。全体教师都要参加《辅导员在线》网络培训。 6、创新“留守儿童“的关爱平台，要不断深化留守儿童教育工作，在思想上，学习上，生活上，全方位地去关爱留守儿童，教师要对个别留守儿童跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录。 落实常规，提高教学质量。 教学质量是学校的生命线。新学期我校继续支持教学工作在各项工作中经常性、中心性地位不动摇，把全面提高教学质量确定为学校工作重中之重。 1，规范办学行为。严格执行《福建省义务教育课程实施计划（试行）的通知》《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》《福建省小学学籍管理办法