第二课时博大精深的中华文化-楚源教育.DOC

第二课时 博大精深的中华文化 [课标在线] 辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人 [考纲点击] 灿中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国 [知识整合] 考点1 中华各民族对中华文化的贡献 1．各具风采的地方文化(1)原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 ()关系：不同区域的文化长期相 (3)表现：滇黔文化“黄土文化”和中国传统思想影响具有憨厚朴实、相对守旧的性格特点；广东人受海洋开放文化的影响形成包容、善于接受外来文化和新鲜事物的心理特征；山东人受儒家文化影响深远，道德观念、家族观念强烈，比较传统和守旧；而游牧民族的文化影响着现代北方人尤其是东北人的性格；江浙地区土地肥沃，水源丰沛，人们生活富足安定，这种文化造就了江浙人安逸的生活态度和性格特征。 正确区分中华文化、区域文化、文化(1)中华文化：中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式。它表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思 (2)区域文化：区域文化就是在一定的地域范围内，在历史发展中形成的特定文化内涵，以一定的物质文化和精神文化，或其遗存构成这一地区的文化重心，经过一定的研究开发而形成的具有该地区特点的文化。区域文化有三个特征：首先，具有独特具体的地域性特征，即具有明确的地理范围。其次，区域文化研究的对象是特定范围的族群或社区(与民族概念有别，包含后者)。第三，民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题。 ()民族文化：民族具有较强的地域性，是指在一定地域范围内生活的，以血缘或密切的社会关系相联系的，具有共同语言、经济生活和心理素质的稳定的人类共同体。而所谓民族文化，就是这一共同体在历史和现在所共同创造的、能够代表其共同特点的文明。 【例】A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【】题考查学生对中华文化的认识。反映了中华文化反映了符合题意；④表述错误【答案】【例】历史上，东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局、扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演，文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化( ) ①相互交流，相互吸收②求同存异，时尚流行 ③市场调节，繁荣兴盛④各具特色，渐趋融 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 【】我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。文化市场和大众传媒的发展，能够满足人们对文化的需求。故选C。求同存异是中华文化源远流长、博大精深的原因；人民大众喜闻乐见的社会主义文化，应该是多种类型、多样风格的文化，既包括时尚流行的，也包括传统和经典的。故②说法不准确 【答案】C【例】当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重岸、美食天堂”四大品牌。这表明。( ) A．地域文化具有各自的特色 B．地域文化都是在本地域独立形成的 C．地域文化之间没有共性 D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和 【】本题以广东省打造地域品牌文化为切点，考查地域文化的有关知识。抓住题干中的关键句“广东省重点打造……‘四大品牌，不难选出A。B、C、D都是错误观点。解答本题的关键：一是对地域文化相关知识的掌握，二是对材料主体内容的把握。若对本题主旨即“四大品牌”没有把握准，容易误选其他选项。【答案】【例】(2009·福建·) 2008年6月18日，中国邮政发行了《海峡西岸建设》特种邮票和邮资。在《海峡西岸建设》特种邮票中，有两枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了“闽台关系”地缘近、血缘亲、文缘深、商缘广和法缘久的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间( ) ①同根同源，一脉相承 ②相互交融，相互借鉴 ③独树一帜，独领风骚 ④一方水土，一方文化 A．①② B．②④C．①③ D．③④ 【】闽、台文化之间的“五缘”形象地反映了闽台之间同根同族、一脉相承的文化渊源．也反映了闽台文化之间交流与借鉴的丰硕成果，故①②说法正确。③④的说法体现了中华文化独特的民族性和区域性特点，不符合题意。【答案】A【例】 A．“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一 B．南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情 C．“广东音乐”的主奏乐器是唢呐和扬琴 D．“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁 【】【答案】C 异彩纷呈的民族文化(1)原因：我国是一个自然条件千差万别，经济社会发展程度不同在长期的历史发展过程成了自己独特的民族文化，(2)关系：各兄弟民族文化相互交融、相共同熔铸了中华文 (3)表现：(4)地位：都是中华文化