2011年4月烟台项目定位二次沟通下.pptVIP

* 【秉承学院派的影子】 考虑书房的尺度，与定位吻合。 Consider the study of the scale, and location match 增加书房尺度 线路预埋 书房特点设置 户型上体现 【空间层面】 【增加产品的实用性及高性价比】 原始户型 两室变三室方案 两室变三室，突出户型的多变性，舒适也可，经济也可 成长型产品 Growth Products 【空间层面】 【可拆卸凸窗】 增加部分附加值，有利于提高价格 Increasing part of the added value benefit to raise prices 【空间层面】 建筑不是打造重点，重点是打造景观 原因： 成本转移策略，不过多浪费成本，只打造能够高度支撑项目品质的点 市场立面水平处于较高层次 【建筑层面】 【景观层面】 1、学院气质的质感（融合学院形式、学校生活场景再现） 2、利用景观制作事件营销 3、打造形式：基础景观+主题景观+细节景观 原则 景观基础形式： 整齐的几何形大草坪 红砖铺地 原生树种植 【景观层面】 皇室景观原班移植 景观主题形式——名校主题伯克利 Memorial Glade 学校的经典符号——钟塔 伯克利大学：Memorial Glade 【景观层面】 设置名人堂主题 名人效应/Celebrity 景观主题形式——名校主题伯克利 Memorial Glade 【景观层面】 景观细节形式——每一处都能体现学院派精神 建于公元前334年， 是雅典人为了纪念著名的剧场音乐家， 列雪格拉底获得音乐伴奏最佳奖而建造的小型建筑。 是保存至今最早的古希腊建筑之一 奖杯亭 【景观层面】 景观细节形式——每一处都能体现学院派精神 以芭蕾学院作为西学馆的主题， 不仅仅是学院文化的传达， 更是一种亲子教育与娱乐的环境。 西方古典艺术代表——芭蕾 【景观层面】 提升景观参与性 景观细节形式——每一处都能体现学院派精神 学院派的质感——宅前绿地 材质： 红砖铺地 整齐的草坪 【景观层面】 景观细节形式——每一处都能体现学院派精神 景观事件营销——无墙美术馆 【景观层面】 【配套层面】 1、小学的包装提升到营销高度 2、打造精神堡垒级别的配套，吻合学院派 原则 知名小学的冠名 Well-known elementary school named 【配套层面】 【品牌联动】 1+1=100的数学关系 1 +1 = 100 mathematical relationship 1、如何让社会第一时间认知项目价值 2、如何让我司省去名校培育期 3、如何让项目价值第一时间得到溢价 借助名校优势实现纵横联合 芳草地小学 FangCaoDe elementary school 【配套层面】 【北京芳草地小学】 来自首都，享受国际教育资本 始建1956年 中外学生兼收的中学制完全小学 外籍学生比例中国第一 海内外京城名校 著名教育家韩作黎为学校题写校名 素有中国第一小学之称谓 【配套层面】 【学校定位】 六年制，国际化素质教育 Six-year, international all-round education 如何打造小学的营销高度？ How to establish the marketing highly elementary school? 【配套层面】 【教育认证】 我们需要一些门面工程 We need some cosmetic work 《芳草地小学指定合作单位》 《烟台素质教育基地》 《烟台先进教学单位》 《国际化教育示范单位》 《网络教学试点单位》 利用政府声音增加可信度 Increase the reliability of the use of government voices 【配套层面】 【对外交流】 赞助名校实现国内外保送生源数量 Prestigious sponsorship to achieve the number of domestic and foreign walked Enrollment 【配套层面】 【特色课程】 利用特色课程增加学校的筹码 Featured course using the schools elite bargaining chip to increase 高尔夫联系 马术联系 夏令营组织 桥牌联系 国际象棋 【配套层面】 其他配套层面 Other supporting level 壹 国际幼儿园/International Kindergarten 适度超前双语幼儿园 Appropriately ahead of bilingual kindergartens 【配套层面】 *