高中语文专题二学究天人体贯古今_史记的体例第5课河渠书课件苏教版选修史记蚜.pptVIP

专题二 学究天人 体贯古今——《史记》的体例 第5课 河渠书 内容索引 先读先知——文本助读 品读研讨—— 文本核心 后读厚积——文本拓展 先读先知——文本助读 语言积累 1.通假字 (1)然河菑衍溢，害中国也尤甚：_________________ (2)故道河自积石历龙门：_______________________ (3)乃厮二渠以引其河：_________________ (4)九川既疏，九泽既洒：_______________________ (5)百姓飨其利：__________________ (6)而韩闻秦之好兴事，欲罢之：_________________ (7)并北山东注洛三百余里：_______________________ (8)其奉邑食鄃：_________________ 同“灾”，灾害 同“导”，疏导，疏通 同“斯”，分开 同“酾”，分流，疏导 同“享”，享受 同“疲”，疲惫 同“傍”，依靠，沿着 同“俸”，俸禄 (9)令群臣从官自将军已下皆负薪填决河：_____________________ (10)用注填阏之水，溉泽卤之地四万余顷：_________________ (11)北渡污兮浚流难：_____________________ (12)佗小渠披山通道者，不可胜言：_________________ 同“以”，以上(下) 同“