冀教版小学四年级下册三单元乘法简便运算.docVIP

课题 乘法简便运算 课时 1课时 教 学 目 标 1.结合具体事例，经历运用乘法运算定律计算并解答简单实际问题的过程。 2.能灵活运用乘法结合律、乘法分配律体验方法的多样化。 重点:灵活运用乘法运算定律进行简便计算。 难点:理解先把一个因数写成两个数和或差的形式，再运用乘法分配律进行简便运算的方法。 教学过程： 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一新课导入： 师：春天是美丽的季节，曾有好多诗人都写过赞美春天的诗。春天春风和煦，到处花红柳绿，一派生机勃勃的景象，因此春天是郊游的最佳季节，你们想去春游吗？有机会老师带你们去春游，要怎么去呢？ 对，坐公交车需要交车费，怎样很快知道需要交多少钱呢？这就需要用简便的方法来计算。所以今天我们就学习乘法的简便运算。（板书课题：乘法简便运算） 二探究新知： 1. 出示例题 师巡视,关注运用乘法结合律进行计算的情况。 师：写完后，同桌前后桌互相交流一下，看看你的同学都用了哪些方法解答的。 师：好，下面我们来共同交流一下，看看同学们都是运用了哪些方法解答的这道题。 师：同学们，还有别的方法吗？ 100×25+2×25 ＝2500+50 ＝2550（元） 师：100和2是哪里来的？（102分成100＋2）也就是说100×25+2×25是由（100+2）×25得来的。那么102×25就可以写成：