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寻找自行车上简单机械原理的应用 应用机械的位置 应用机械的类型 应用的机械起什么作用 车把 轮轴 轻松的控制方向 脚蹋板与齿轮 轮轴 省力 刹车 杠杆 省力 大车轮与小车轴 轮轴 加快速度 大齿轮与小齿轮 轮轴 提高转速 螺丝与螺帽 斜面 省力 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 轮轴在生活中的应用 轮的转动轨迹 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫定滑轮 利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？ 这说明定滑轮有什么作用？ 定滑轮是否具有省力作用？ 观察 思考 定滑轮作用实验记录表 左边钩码个数 右边钩码个数 定滑轮状态 我们的发现 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮。 你发现了什么？ 动滑轮能否省力？能省多少力？ 比较定滑轮与动滑轮作用有什么不同？ 是否省力 用力方向是否改变 定滑轮 动滑轮 定滑轮 动滑轮 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 塔式起重机 定 滑 轮 动 滑 轮 滑 轮 组 二、研究滑轮组的作用 1.组装一个滑轮组 2. 这三个滑轮组有什么不同？ 1 2 3 直接提升物体的力（N） 用滑轮组提升物体的力（N） 我们的发现 研究滑轮组作用的实验记录表（一） 滑轮组能改变力的方向，而且能省力。 探究1 多种组装方法 绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。 直接提升物体的力（N） 用滑轮组提升物体的力（N） 我们的发现 滑轮组作用的实验记录表（二） 探究2 滑轮组的组数越多，就越能省力。 生活中的滑轮 电梯中的滑轮组 有趣的游戏 我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？ 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。 实验计划 实验名称： 实验器材： 实验步骤： 研究斜面作用 斜面、重物、测力计、铁架台 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。 温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 研究斜面作用的实验记录表 提升不同的物体 我们的发现 1 2 3 4 直接提升物体的力（N） 沿斜面提升物体的力（N） 学会倾听，是一种美德。 研究不同坡度斜面作用的实验记录表 （用1、2、3、4、表示坡度由小到大） 直接提升物体的力（N） 沿不同斜面提升物体的力（N） 我们的发现 1 2 3 4 学会倾听，学会质疑。 斜面都能省力， 坡度越小越省力，坡度越大省力越小。 找找斜面，说说运用。 自行车是依靠链条和两个齿轮带动车轮前进的。 测量一下，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后轮的小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转一圈？ 注意安全，不要轧了手指啊！ 把我们的发现写下来： 大齿轮带动小齿轮，转动速度变 。 小齿轮带动大齿轮，转动速度变 。 快 慢 变速自行车上大齿轮有几个？小齿轮有几个？研究一下变速是怎样发生的。 都有哪些简单机械？ 工具和机械单元复习 二、选用什么工具好 1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬； 2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀； 3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。 不同的工具有不同的用途，完成同样的事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。 思考：这说明了什么？ 如何正确使用合适工具帮助我们呢？ 1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。 科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 为了更好，请认真完成！ 1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸，所以它是学习用品，不是简单机械。 （ ） 2、不同工具是有不同作用的，但是它们的原理都是一样的。 （ ） 3、所有的工具都能帮我们带来方便。 （ ） 4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。 （ ） × × × √ 阻力点 支点 用力点 在杠杆上用力的位置叫用力点 杠