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- 2018-06-07 发布于北京
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2017年九年级历史第一学期教学工作总结与2017年九年级总务后勤工作总结合集
2017年九年级历史第一学期教学工作总结与2017年九年级总务后勤工作总结合集
2017年九年级历史第一学期教学工作总结范文
本学期我担任九年级五个班的历史教学,在教学过程中,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况进行教学,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,胸有成竹,每堂课前都做好充分的准备。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流互动,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,在课堂上尽可能多的让学生动口动手动脑。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和实践能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
五、本学期,期末考试五个班都取得了较好的成绩,存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分,这些都有待以后改进。从期末考试各大题的得分率来看,第一大题选择题得分率比较低,本来应该很好得分的选择题却失分最多,这引起了我的重视,后来了解到整个学校的历史都有这种情况,经过调查反思,发现原因是由于学生认为是开卷考,不愿意花时间来看书,这直接导致了学生对课本的不熟悉,导致选择题大量失分。再有,就是学生对综合题存在很大的害怕心理,分析综合能力不足,面对分析综合题,总想从课本上抄答案,因而,下一学期主要任务是加强学生对课本的熟悉程度,让学生养成看课本的习惯,增强分析综合能力,多做多练,力争取得更加满意的成绩。12 内容。
2017年九年级总务后勤工作总结范文
不变的目标、不变的服务 总务后勤组长:** 回顾这个学期,首先要感谢九年级全体老师对我的信任和支持,感谢领导的指导与帮助和学校物业领导与生活老师对我工作的帮助与支持,这是一个十分忙碌的学期,是你们的支持让我的工作得以顺利完成。**届总务后勤工作的目标就是为了服务教学,服务九年级的全体师生,保障九年级的教育教学正常开展的,秉承服务的态度,做好后勤工作,是后勤工作人员的职责!我就本学期工作小结 第一部分 总务工作劳动工具的发放与管理,本学期所有班级使用的卫生工具的领取,板擦与白板笔等班级用品的全部采取登记制度;协同教学组长发放本学期课本与作业本,寒假作业;
3、 配合各处室开展各项活动,具体有:协助总务处完成学生寝室的安排与调整、教材簿本的分发、日常卫生工具的发放等,办公室材料的收发等;
4、 班级财产的常规检查与维护,管理内网“后勤需要”模块,对各班级出现的财产问题,及时处理保修;对九年级的教室经常出现停电事件,及时与校电工联系,保证了正常教学活动的开展;协助总务处进行财产登记,多媒体维修等活动。 第二部分 劳动卫生 这是级部工作的重要部分,关键在于养成学生良好的卫生习惯,为师生营造一个良好的教与学的环境。本学期我主要从以下三个方面对教室卫生进行管理:常规检查,每周一次的劳动卫生大检查,组织各班劳动委员进行卫生评分,座位星级班级评选的一个依据,尝试了多种评分方式,力求评分能公正地反映班级的卫生状况。每周二检查完毕,我都及时地整理好数据并公布在内网“劳动卫生”模块。
2、 突击检查,本学期进行了多次突击检查,时而周五放学后检查门窗,时而周六检查班级多媒体,期中、期末、爱国卫生宣传周、迎“双节”、迎“元旦”等卫生检查活动,并邀请班主任参加进行了两次突击检查,加强监督等。
3、进行就年级劳动卫生星的评选活动,分为期中阶段与期末阶段;
4、本学期改变以往由级部发放垃圾袋的做法,给每个班级配发大水桶一只,用来装倒垃圾,节约学校开支,目前开展情况良好; 第三部分 寝室管理 学生的一半时间是在寝室,管理寝室是培养学生良好习惯的主要阵地。除去自己曾住过校外,对寝室管理是在缺乏经验,好在有稳重的葛组长和经验丰富的**部长的无私帮助,让我学到了很多。这一学期对寝室管理我主要做了一下
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