初中热学(内能与物态变化)讲义.pdfVIP

课 题 热学专题 1. 理解物质常见的固、液、气三种状态出现六种状态变化的条件；并能联系生活世界，判断 相关状态； 2. 会正确使用温度计、知道温度是表示物体冷热程度的物理量，知道物态变化及物态变化过 程中的吸、放热现象、物态变化的条件，及影响物态变化的一些因素； 教学目标 3. 理解分子运动论的基本内容，分子间的相互作用力；内能的概念，改变内能的两种方法； 4. 弄清一些基本概念。例如温度、热量、内能和比热，要会正确区分，又要看到它们之间的 相互联系，并能用相关的理论对现象进行解释。 5. 理解能量守恒定律，树立能量守恒意识，知道人类对能量的利用历史，同时还要有节约能 源，提高能量利用效率的意识和建议。 教学内容 热学（一） ■热现象、物态变化 【知识结构】 定义：表示物体的冷热程度 将＿＿＿混合物的温度定为0 度 温度 规定 之间分成100 等份，每份为1℃ 将＿＿＿的温度定为 100 度 原理：根据液体的＿＿＿＿性质 (若液体受冷凝固后将不能使用) 使用前：要观察＿＿＿和＿＿＿值 使用 测量工具：＿＿＿ 使用时：（1）玻璃泡要完全浸入待测液体中，不要碰到容器＿＿和＿＿ （2 ）待示数稳定后再读数， （3 ）读数时温度计仍要留在液体中，视线要与液柱的＿＿＿相平。 几种温度计对比： 量程 分度值 适用场所 说明 实验用温度计 －20～110℃ 1℃ 实验室 测液温 测体温 体温计 35～42 ℃ 0.1℃ 医院、家庭 （每次使用前要向下甩） 寒暑表 －30～50℃ 1℃ 家庭 测气温 熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同 熔化和凝固 晶体和非晶体的区别：＿＿体具有一定的熔点，＿＿体没有一定的熔点 晶体熔化条件：（1）达到熔点（2 ）不断吸热 特点：温度＿＿，需＿热 晶体熔化和凝固图像： 熔化曲线 凝固曲线 物态变化 蒸发 因吸热而具有致冷作用 汽化两种方式 沸腾曲线 条件： （1）达到沸点 汽化和液化 沸腾 （2 ）不断吸热