小学2011年春学校工作计划.docVIP

****小学2011年春学校工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“科学发展观”为纲领，依法办学，执教为民；以改革和发展统揽全局，深化课改，提高品位；以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。围绕我校“安全为首，质量为重”的工作目标，开展以“树正气，重和谐，比勤勉”为主题的教育教学活动。为进一步推进义务教育均衡发展，为继续探索本校特色，为继续全面提高教育教学质量，培养合格人才而努力！ 二、德育方面工作 （一）坚持先进文化前进方向，深化校园文化建设。 1、持之以恒推进班级文化建设，创建丰富校园文化。不断完善学校校园文化设施，绿化、美化、净化校园，及时更新、丰富校园文化内容，做到无处不美，处处皆育人，使校园成为学生学习和成长的乐园。发挥学生在班级文化建设的主体作用，持之以恒地推进班级文化建设的深入开展，将班级布置向高雅型、实用型方向努力，带动整套班级管理，凝聚班集体力量，教育、激励学生不断进步。 2、深入开展创建和谐校园活动，建设平安、健康、文明的和谐校园。建设和谐校园文化，培育校园文明风尚。加强红领巾广播站、黑板报等阵地的管理和建设，弘扬先进主旋律和高雅文化。 （二）践行“四点希望”，大力加强德育队伍建设。 1、加强和改进师德建设。广泛开展向全国模范教师学习活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导教师自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”即“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”，激发教师工作责任感和创造活力。加强教师队伍管理，引导教师培养健康情趣，自觉不参与“黄、赌、毒”活动，工作时间不做一切与教学无关的事情，确保教师用心做好教育工作。加强教师心理健康教育，下大力气严禁体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强德育队伍建设。树立“全员育人”的教育理念，建立和完善校长亲自领导，教导主任、少先队辅导员、班主任和全体教职员工共同承担的学校德育工作体系。建立德育考评方案、班主任工作激励机制，健全考评办法，努力提高班主任工作待遇，减轻工作负担，使班主任有更多的时间和精力投入到班级管理中去，提高班主任工作的实效性。 3、深入开展德育科研。研究日常工作中遇到的教育问题，每月要落实主讲人和研究主题，做好研究记录备查。全体教师要树立自觉学习的意识，分析研究学生成长心理，提高育人技能。鼓励教师平时积极撰写“我的德育故事”和教育随笔、教育反思等，并拟将其作为以后评选“优秀班主任”的内容之一。要积极参与课题的研究，每学年至少写好一篇有质量的德育论文。 4、加强学校与家庭、社会的联系，给学生一个家园。要密切学校与家庭、社会的联系，办好家长学校，通过家教讲座、家长接待日和教学开放日、《给家长的一封信》等，同家长保持经常性的联系，让家长了解学校的教育动态，提高学校、教师在家长心目中的地位。要认真组织好家长会，通过校长讲座、观看家教VCD、印发资料等强化家长会实效，使家长高兴而来，满意而归。加强学生周末教育，每周布置德育作业，预防“5+2=0”倾向。要呼吁和指导家长与孩子建立起平等和谐的亲子关系，从学习、生活、心理多方面关爱孩子，多途径地与子女进行心灵的沟通，让他们思家、恋家，感受到家庭的温暖，和学校一起引导孩子健康成长。多组织学生参与活动，建造学生的精神家园。 （三）突出工作重点，积极开展形式多样的教育活动。 1、实行安全月查制度，创建平安校园。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》，加强领导，落实责任，不断健全安全规章制度，实行安全月查制度，及时排查安全隐患，最大限度地预防安全事故发生。切实加强安全管理，特别是做好日常教学安全管理，持之以恒地对学生进行交通、消防、用电、饮食卫生、涉水等方面的安全教育，提高学生安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。加强学校及周边环境综合治理，配合当地有关部门排查校园及周边治安隐患，确保师生有一个安全、健康的生活环境。 2、深化爱国主义教育活动。坚持和规范每周升国旗制度，充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，五一节、六一节等重要节日，集中开展宣传教育活动。通过丰富多彩的德育活动，提高德育工作的实效。让学生感受改革开放以来取得的辉煌成就和美好前景，倡导争当文明校园、文明班级、文明学生风尚。 3、重视行为规范养成教育与训练。加强 “三风”（学风、教风、校风）建设，形成文明、进取、和谐、有序的良好校风。养成教育是学校德育的重要内容。抓好学生的日常行为规范管理，是加强校风建设的重要抓手。继续推行行政值日、教师值周、红领巾值岗的制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周公布成绩，进行小结，考核优胜班级获