教案 9-1认识电路.docVIP

§9-1《认识电路》教案 【教学目标】 （一）知识目标： 1. 知道电路的组成，会读、会画电路图。 2. 知道并能够识别通路、断路、短路的三种电路状态，知道短路的危害。 3．知道常见的电路元件符号。 4．会读、会画简单的电路图，会连接简单的电路图。 （二）过程与方法 通过实践活动，认识电路、了解电源和用电器中的能量的转化。 （三）情感、态度与价值观 通过教学活动，使学生知道电的应用在生活中的重要地位。 【教学重点和难点】 （一）重点： 电路的组成及各种原件在电路中的作用。 （二）难点： 会画电路图，能根据电路图连接实物电路。 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 课题引入 类比引入。飞机在空中飞行有规定的航线，轮船在水中航行有规定的航线，火车在铁轨上行驶，七成行驶有公路，用电器在工作时，“电的流动”有没有自己的路呢？ 类比思考，讨论“电的流动”有没有自己的“路”。 从日常生活现象入手，起到迁移作用，激发学生的学习兴趣。 新课讲述 电的流动也是有自己的路径的，我们叫它电路。今天我们就一起来认识一下电路。 认识电路组成 布置任务：给每小组发放教材图9-1中的元件，看哪个小组能尽快地让灯泡亮起来。 引导学生讨论和发言，归纳出简单电路的基本组成。介绍各个元件在电路中“扮演什么角色”。 指导学生看教材图9-11、9-12认识常见开关的类型，并说出它们在电路中的作用。 演示通