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卷首语 冻结许久的河流开始苏醒了,天空中翩舞着采花的蝴蝶, 田野里孕育着农人的希望,在 这明媚的日子里，所有的事物都涣然一新,空气中弥漫的气息告诉我们，鸟语花香，草长 莺飞的春天来了。在这样一个生机勃勃的日子里，我们迎来了新的学期，也迎来了本学 期第一期园地。 在本期的教学论文中我们收录了钱夏红老师的论文《培养高中生对地方戏曲欣赏课 兴趣的探究》。在这篇文章中，钱老师就如何培养高中学生对地方 曲欣赏课的兴趣， 结合自身的课堂教学实践，以 《越剧流派艺术》一课，谈了自己的实践和体会，提出了 一些可操作性的办法。我们还收录了闵慧老师的论文 《高中化学课堂教学有效提问的策 略》以及常勤秀老师的论文《有效提问能创建高效的语文课堂》，两位老师对针对各自 学科的课堂提问，提出了自己的看法和见解。 本期的德育研究我们收录了杨林慧老师在班主任工作研讨会学习后的体会，在杨老 师介绍中我们也深深体会到 “要做一个阳光型的教师，只有自己内心阳光了，才能把这 种朝气与活力传达给学生。”的重要性。本期德育研究我们还收录了梁美慧老师和赵丽 萍老师关于教育批评权、班主任批评权的探讨，教师是否应该批评学生、应该怎样批评， 看了两位老师的文章后或许我们会有更深刻的体会。 本期课题研究栏目我们选录了许养贤老师的《高中化学教学中开展探究实验的实践 与思考》，许老师就如何开展化学探究实验教学来落实化学课程标准、培养学生科学素 质的一些做法与体会与大家一起探讨。我们还收录了程艳侠老师的《导之以理，学之得 法——对作文学困生写作指导的个案研究》，文章通过对作文学困生的个案研究，发现 作文学困生形成的原因，提出解决问题的对策，总结指导作文学困生写作的一般规律， 并试图为中学语文作文教学提供实际操作的参考依据。另外还有傅强老师的《提高教学 有效性之语文预习探究》，傅老师针对预习这个环节做了详细的研究，提出了具有实际 意义的操作方案。 本期的园地内容丰富，涵盖面广，希望能够在这个春意盎然的季节里对各位老师的 教学有所帮助。 1 教学论文 l 夏红 戏曲作为中华民族灿烂文化艺术的优秀代表，将会被我们一脉继承和发扬光 大。自全国各大中小学普遍施行京剧进课堂的举措以来，呈现出欣欣向荣的好势 头，江浙沪地区有着丰厚的戏曲文化内涵，散发着浓厚的人文底蕴。高中生是祖 国的未来，民族的希望，身上肩负着国家的重任和职责。在高中艺术欣赏课中开 展地方戏曲教学，有利于更好地了解和传承本土的传统音乐文化，陶冶学生情操， 振奋民族精神，增强他们的民族自信心和自豪感。然而，目前由于受流行音乐等 因素的影响，导致他们忽视对中国传统文化知识的传播和渗透，表现出颓废不振 的不良学习情绪。因此，如何培养高中学生对地方戏曲欣赏课的兴趣，应是每一 位音乐教育工作者研究的一个重要目标。笔者就结合自身的课堂教学实践，以《越 剧流派艺术》一课，谈谈自己的实践和体会。 一、巧用 歌媒介，撞击情感 花 —— 挖趣 高中生因年龄和思想的成熟,个性化意识尤为强烈，同时，受流行音乐的影 响,他们眼里早已容不下咿咿呀呀慢慢吞吞、复杂难懂的传统戏曲，而流行歌曲 通俗易懂、歌词易记又好学，节奏鲜明富有律动感，特别受青年学生的青睐。如 何架起一条通向戏曲音乐和流行音乐之间的桥梁是当前开展戏曲教学的燃眉之 急。偶然间，我在让学生搜集我最喜爱的流行音乐时，观察到学生对当今乐坛上 有着流行音乐为主旋律、同时行腔又略带些戏曲味的这类既不象歌又不象 的歌 曲最感兴趣，如王力宏的 《在梅边》，陶喆的 《苏三起解》，零点乐队的 《天上掉 下个林妹妹》、李玟的《刀马旦》等流行歌曲元素和传统戏曲元素相结合的歌曲， 这类歌曲俗称“ 歌”。于是，我尝试第一节课先让学生进行“我所喜欢的 歌” 交流主题研讨活动，在交流中我了解到学生喜爱 歌的理由有很多：有的说有新 鲜感和创意性，有的说京剧里的锣鼓声能给人以振奋，还有的说听了这些歌，既 享受到了流行的时代感，又找到了传统戏曲文化的缩影，符合现代人的审美 求…… “ 歌”正是因为它具有歌中有 ， 中有歌的特点而使歌曲有一种新 2