贵州省纳雍县化作中学 北师大版七年级生物上册第一单元测试卷.docx

北师大版七年级生物上册第一单元测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）对实验结果认识正确的是A. 实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设B. 实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设C. 有时实验没有结果D. 实验结果不一定与假设一致实验结论也不一定支持假设在动物实验中，正确设置对照十分困难．例如要选择20只完全相似的动物分为每组10只的对照组和处理组，你认为按下面的哪一方法设置对照最合理？()A. 从20只动物中，选出两只相似动物，一个被处理，一个作对照B. 将这20只动物随机分成两组，每组10个，一组被处理，一组作对照C. 将这20只动物分成10对，每对相似，一个被处理，一个作对照D. 将这20只动物放在一组，先进行实验处理，后撤消下列不是生物的是A. 生石花B. 珊瑚礁C. 蘑菇D. 病毒我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是A. 阳光B. 温度C. 水分D. 空气成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之是的（）A. 捕食关系B. 合作关系C. 竞争关系D. 寄生关系许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻，并把它搬运到巢穴中，体现了生物之间的哪种关系（??? ）A. 合作B. 竞争C. 捕食D. 寄生秋天，引起银杏叶变黄的主要外界环境因素是A. 温度变低B. 叶绿素消失C. 土壤中营养减少D. 光合作用水分不足下列不属于森林生态价值的是（??? ）A. 保护土壤和涵养水源B. 调节气候和制造氧气C. 净化空气和消除噪声D. 侵占人类生存空间生物种类多样性的实质是(?? )A. 形态的多样性B. 基因的多样性C. 生存环境的多样性D. 适应性的多样性生物多样性主要包括（　　）①生物种类的多样性?? ②生物数量的多样性??③生物遗传的多样性?? ④生态系统的多样性A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（? ）A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 环境影响生物D. 生物依赖环境“橘生南方为橘，橘生北方为枳”、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”分别说明了（）对生物的影响：A. 阳光.温度B. 温度.温度C. 温度.阳光D. 阳光.阳光万州响水中学的后操场有大量的庄稼地，庄稼地里生长的农作物和各种杂草，从生物学的角度进行分析，农作物和各种杂草属以下什么关系（?? ）A. 种间竞争B. 种内互助C. 种内斗争D. 种间捕食在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A. 有细胞结构B. 能生长和繁殖C. 能对环境的变化作出相应的反应D. 体小且绿色“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这体现了小草的生命现象是A. 需营养B. 能生长C. 能呼吸D. 能排泄二、判断题（本大题共14小题，共14分）自然界中所有的生物都是由细胞构成的．（）某种蛾类幼虫的体表长有毒毛，并有鲜艳多彩的斑纹，很容易被食虫鸟发现，这不利于它的生存．（）保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性。（）?“蚁穴溃堤”这一成语揭示了生物对环境的影响。（?? ）会动的物体就是生物．（）森林能净化空气，调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。（）实验应在一切条件都相同的情况下重复做几次，并取其平均值，以尽是减少误差的影响。（）观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。????????? （?? ）所有的生物都由细胞构成，所以细胞是生物体结构的基本单位。（）设置对照实验时，变量越多，实验结果越准确。（）“蚁穴溃堤”和“大树底下好乘凉”都说明生物能影响环境。（）分类学之父是袁隆平。（）实验法是现代生物学研究的重要方法。（）对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素．（）三、填空题（本大题共5小题，共26分）实验法研究一般包括：(1)___________________、（2）_____________、（3）_________________、（4）______________________、(5)____________________、(6)______________________、（7）得出结论等重要的步骤。设计实验时，要注意控制??????? ，设置??????? ，还要注意减少误差。动物的多样性包括____________多样性、____________多样性和____________多样性．环境中影响生物生活和分布的因素称为????????? ???。它又分为? ? ? ? ? ? ? ? ??和