生命和和平相爱·同步练习.docVIP

生命与和平相爱·同步练习 A 基础储备卷 时间 30分钟 分值 50分 1、给下面加点的字注音。（4分） （1）华裔（ ） （2）盎然（ ） （3）锲而不舍（ ） （4）精髓（ ） （5）溺爱（ ） （6）费尔斯汀（ ） （7）韧性（ ） （8）七杈（ ） 2、根据拼音写出汉字。（2分） （1）随便向一个中国人提起犹太人，我相信他首先想到纳cuì 的凶残和我们熟悉的那些电影片段：《索非亚的选择》《辛德勒名单》…… （2）他坐在你的对面、毫无卖弄意味地与你kǎnkǎn 而谈，你则不断被这样一个事实所叹服…… （3）虽然那不过是一个孩子的幼zhì 之作，但老费尔斯汀先生却…… （4）当你试图郑重了解和理解一个民族时，还有什么能够比深ān 这民族的语言文字更为重要呢。 3、解释词语。（6分） （1）生机勃勃 （2）兴致盎然 （3）锲而不舍 （4）流离失所 （5）一丝不苟 （6）资深 4、根据课文内容填空。（6分） （1）今天，“ ”“ ”那些往事 对于我们， 对于犹太人本身——特别是他们中年轻的一代，也 到只剩下记忆中的一个 。 （2）美国 还没有一位非华裔的美国人，得到这个分数， 主考机构所以设立这个分数， 要让美国人 也无法获得这个等级。 （3）当戴维·费尔斯汀和你面对面交谈时，你会在他活泼而又 的目光里，偶尔觉察出一种来自心底的深深的清高与 。 5、整体感知课文内容。（15分） （1）把本文分成四个部分，并概括各部分的大意。（5分） （2）概括本文的主题思想。（5分） （3）戴维是一位犹太青年，他身上有许多优秀的个性特点，根据课文内容写出给你印象最深的三个。（5分） 6、重点问题探究。（10分） （1）说一说本文以小见大，互相映照的艺术特色。（5分） （2）联系本文的主题思考：戴维为什么会对“对一切新鲜事情兴致盎然”？（5分） 7、请向别人介绍有关作者铁凝的情况。（7分） B 综合提升卷 时间 45分钟 分值 50分 1、给下面的多音字注音并组词。（8分） （1）切（ ） （2）华（ ） （ ） （ ） （3）舍（ ） （4）觉（ ） （ ） （ ） 2、根据具体的语境解释加点词。（4分） （1）那是因为戴维的汉语语音比播音本身更像生活。 （2）他好像有一种天然生成的向语言挑战的本能，又仿佛具备着掌握任何艰难语言的特殊才情。 （3）五月那个晴朗的早晨，戴维的父亲，衣着整洁、气质儒雅的费尔斯汀拉比引导我参观了由他主持了25年的犹太会堂。 （4）那燃烧的生命之树和不灭的永恒之灯，那书写在洁白羊皮上的典雅的古希伯来文《圣经》，使我感受着生命的神圣与内心的祥和。 3、判断下面句子所运用的修辞手法。（4分） （1）电影无情地把我们与人类那段悲惨的历史连接得如此切近，使我们的灵魂产生突然的压抑；但也感谢电影，使我们得以知道那段历史。 （ ） （2）这个对语言有着特殊敏感、对一切新鲜事情兴致盎然的青年，尚不满28岁，何以具备一旦向往，便锲而不舍地追求的气概与能力？这需要充沛的精力，也需要聪明过人的天分。 （ ） （3）世上哪一条活着的生命不企盼“后来一切都好”呢？无论是一个儿童，还是一个总统。 （ ） （4）生活也肯定能够像戴维“小说”那单纯而又豪迈的结尾那样：“后来一切都好。”（ ） 4、指出语病，并进行修改。（6分） （1）张曙的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全国作文比赛中把它评为一等奖。 （2）新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 （3）她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是大家所喜闻乐见的。 5、联系上下文，理解下面的句子。（12分） （1）这个对语言有着特殊敏感、对一切新鲜事情兴趣盎然的青年，尚不满28岁，何以具备一旦向往，便锲而不舍地追求的气概与能力？（3分） （2）有着四千年历史的这个民族，诞生于《圣经》发源地的这个民族，千百年来一直被他们的敌人驱赶而流离失所。但是在精神和肉体面临被灭绝的巨大威胁下，散居在世界各地的犹太人从来没有放弃过对于本民族和文化精髓的维护。（3分） （3）这种古老的，然而人类永远需要的声音，使我忽然发现，正是对生命不衰的热爱和对和平执著的祈祷，支撑着犹太民族不断战胜人类所能承受的最大苦难，使他们更加珍惜家庭和亲情，重视知识、教育和文化，也更重视为自身的发展开创更理想的环境。（3分） （4）时代的愈加浮躁，使有些青年已不再拥有这郑重的心境。（3分） 阅读语段，回答问题。（16分） ①离开奥斯汀的前一天晚上，我和戴维来到他就读过的小学。当我们走上校长办公室门前一块平坦的石板地面时，戴维告诉我，这儿埋着当年他们毕业时每一个人写下的一个愿望。我不曾问及戴维12岁写下的愿望是什么。我愿