苏教版七年级下册第三单元复习指津和达标检测.docVIP

苏教版七年级下册第三单元复习指津与达标检测 【单元知识要点】 诵读欣赏文笔精华（二） 天坛 课文解析 这两段文字，可以套用作者的话：与其说是写天坛，不如说是写“圜丘”。作为天坛的一个组成部分，“圜丘”自有独具的建筑特色。“它和天坛遥遥对峙，建筑奇特古怪，是一个露天的巨型的圆石台，完全是用汉白玉整齐紧密组成的。” 由于他在开头就交代了与其说是去看天坛，不如说是去看“圜丘”的思想动机，再加上这样的描述，就使“圜丘” 的地位得到了突现。“遥遥对峙，建筑奇特古怪”显示了它的相对独立而别具特色的建筑风格，而“汉白玉整齐紧密组成的”，又暗含其庄重严肃的品格内涵。 在对这个“奇特古怪”的建筑作了一番粗略的描述之后，作者又不无风趣地以现代人的眼光对它作了小小的调侃，“天的象征”与“溜冰”的好地方的并存映衬，虽然是“用开玩笑的眼光”来审视的，但也暗含着对封建王朝的某种不恭吧。 作为一种代表封建王朝的“庄严神圣”的建筑物，“圜丘”不仅在它的建筑材料质地．上非常考究，更在结构风格上也显示出“九五之尊”的气概。“九”在我国古代的数字中有“多”与“大” 的含义。体现在“圜丘”的石栏杆，石块的条数和块数都和“九”字有关上。秦牧详细地把它们描述下来，显然是为了表现封建帝王们处处“惟我独尊”的思想意识。 尽管如此，“圜丘”这一建筑毕竟体现了我们民族的能工巧匠的智慧和技艺，它是不朽的。 作者简介 秦牧，原名林觉夫，广东澄海人。1919年8月19日生于香港。童年和少年时代在新加坡侨居。13岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就学。 抗日战争时期，辗转在广州、桂林、重庆等地，担任演员、战地工作队员，教师、编辑等。1938年开始在广州报刊上发表作品。《秦牧杂文》是他的第一本集子。1945年加入中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物《再生》的编委。 建国后，一直在广州工作。文学活动涉及很多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂刺》。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。1963年加入中国共产党。粉碎四人帮后，创作了大量作品。几年来，仅结集而成的散文集就有10多部。自选集《长河浪花集》是其散文的代表作。还出版了《艺海拾贝》的姐妹篇《语林采英》。 古罗马斗技场 课文解析 选自长篇小说《斯巴达克思》的这段场景描写，是对具体环境的交代。 斗技场是古罗马供人娱乐的场所，也同时是奴隶角斗士流血牺牲的地方。作者在写出了它建筑的宏大繁复的同时，也饱含着他强烈深厚的感情色彩。这座“拥有十三道拱门的高大建筑物”，只有中间一道是正门，供人们进门；而“其余的十二道拱门下的拱廊”，则是马厩和马车停留的地方，“当场内举行罗马人最喜爱的流血角斗的表演时，那儿就是给角斗士休息和关闭猛兽的地方”。在这里，角斗士是同马和猛兽被置于同等地位的。由此也可看出作者这部描写第一次奴隶起义的小说的创作动机。 作为一种场景描写，作者的笔触极具层次感。从开始的俯瞰式的测览：“它的东端是半圆形的，西端却是一直线切下，横着一道连拱。”进而具体描述十三道拱门及其用途，最后交代那些“呈半圆形的一排一排的石阶”是观众的座位，而座位的梯级又连着看台后的梯级供人们从便门出场，真是总览无余而层次分明，使人们一下子就进入了斗技场的环境氛围。以如此简练的笔墨面描绘了一座斗技场的景观，真可谓大手笔了。 作者简介 乔万尼奥里（1838～1915），意大利作家，曾参加加里波第领导的民族解放运动。代表作为《斯巴达克思》，是描写古罗马奴隶起义的长篇小说。有长篇小说《奥林匹克》《麦萨琳娜》等，均取材于古罗马历史。 花潮 课文解析 写游览佳境胜境的文学作品可谓源远流长，它们的写作目的无非是要传达和表现作者游览时身历其境的愉悦和感慨，而作为读者，自然也希望在阅读中能分享置身其间的快乐。李广田笔下的“昆明花街”，就是一段使人们在读后既能分享到他的愉悦又能产生身历其境的感受的文字。 首先，在“步步登山，接踵摩肩”的热闹氛围中，他“隔着密密层层的绿阴，只见一片红云”，因而才有了后面苍松、翠柏、碧梧、修竹“都挽不住游人”的交代。原来他所要重点描写的正是“淹没在海棠花的红海里”的景色。平常被人们视为绿色美景的植物，一时间竟在红花的耀眼景观下黯然失色。在这里不存在抑绿扬红的偏见，完全是写作中为了突出重点而有意为之的铺张笔墨。 其次，在写海棠花的胜景时，“人们坐在花下，走在路上，既望不见花外的春天，也看不见花外还有别的世界”，这是以人的主观感受来反衬海棠花的“鼎盛时代”和“喜悦”。花的胜境也成为有感觉的主体，使人的感受得到了投射并融为一体。 最后，作者对花的世界的赞美，从一开始“一片红云”，到后来的“一条花巷，一条花街”，最后确认为“还是‘花潮’好”。