生理学授课教师敬华娥.PPTVIP

(unconditioned reflex conditioned reflex) 非条件反射和条件反射 3.反射的类型 非条件反射 唾液和胃液分泌 条件反射 唾液和胃液分泌 非条件反射 条件反射 形成时间:先天遗传 后天获得 中枢: 低 位 大脑皮层 数量: 有 限 无 穷 生理意义:基本适应能力 预见性 (暂时联系) 举例: 吸吮反射 食物 唾液分泌 口 望梅止渴 谈虎色变 反射弧: 简单,固定 复杂多变 ⒋神经调节的特点 骨骼肌 迅速,准确,短暂 1.定义:由体液中化学物质的作用而进行的调节。 (二)体液调节 (humoral regulation) 激素(hormone) 内分泌细胞 非靶细胞 反应 血管 靶细胞 (target) 受体 体液调节 2.体液调节的类型 旁分泌 远距分泌 (paracrine) (telecrine) 神经:迅速,准确,短暂;骨骼肌 3.体液调节的特点 体液:缓慢,持久,广泛;代谢 胰岛B细胞 胰岛素 血糖 去甲肾上腺素 肾上腺素 交感神经 肾上腺髓质 4.相互关系:神经-体液调节 (三)自身调节 1.定义:指组织细胞不依赖于神经或体液因素,自身对刺激发生的适应性反应 2.特点:局限,幅度小,不灵敏;心肌和平滑肌 (autoregulation) 肾血流量(%) 动脉血压(mmHg) 0 20 40 60 80 100 120 140 160 150 125 100 75 50 25 0 动脉血压 肾血流量 80~180mmHg 肾血流的自身调节 二、体内的控制系统 Norbert Wiener(美,1894~1964) 控制论(cybernetics) 控制部分 受控部分 控制信息 中枢 效应器 神经调节 电信息 * * 第一章 绪论 第一节 生理学的基本内容 第三节 机体生理功能的调节 第二节 机体的内环境和稳态 (Introduction) 第一节 生理学的基本内容 一、生理学及其任务 三、生理学的研究方法 二、生理学和医学的关系 四、生理学研究的不同水平 五、学习生理学的观点和方法 一、生理学及其任务 1.生理学(physiology) 是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的一门科学 组织学:组织结构 形态学科 机能学科 解剖学:大体形态 生理学:功能(function) 窦房结 缝隙连接 心肌 心脏 一、生理学及其任务 2.研究对象:活体 一、生理学及其任务 3.分类： 动物;植物;人体生理学 研究人体正常生命活动规律的科学 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 一、生理学及其任务 (1)各个器官系统的正常活动 (2)不同器官,系统之间的相互联系和相互作用 4.生理学的任务 Claude Bernard(1813-1878,法) 二、生理学与医学的关系 医学是关于疾病的科学，而生理学是关于生命的科学，所以后者比前者更有普遍性。这就是为什么说生理学必然是医学的科学基础。一个医师要研究生病的人，要用生理学来阐明和发展关于疾病的科学。 二、生理学与医学的关系 三、生理学的研究方法 生理学的特点:实验性学科 William Harvey(1628,英) 心与血的运动 恩格斯:哈维发现了血液循环而把生理学确立为科学 根据实验对象的不同 人体实验 动物实验 根据实验的进程 急性实验 慢性实验 三、生理学的研究方法 (一)人体实验 1.正常人群:血压,心率,心电等 2.病人(特殊情况) 猎枪造胃瘘 (一)人体实验 枪伤伤员(1822)胃与腹壁相通形成瘘管 颅脑手术 观察病人:反推功能 3.前提:不伤害人体健康,受试者本人同意 5.缺点:数量有限 4.优点:结果最理想 (一)人体实验 优点:可扩大研究范围 缺点:动物实验的资料是否完全适用于人体？ (二)动物实验 (1)类型 离体(in vitro) 在体(in vivo) (2)优点:时间短,直接观察 (3)缺点:与完整机体不一样 1.急性实验 (acute experiment) 腓肠肌 坐骨神经 心脏 离体实验 在体实验 2.慢性实验 (chronic experiment) Pavlov 设计的人工胃瘘实验 2.慢性实验 (1)特点： 清醒条件作实验 无菌麻醉手术 (2)优点: (3)缺点:整体条件太复杂 2.慢性实验 长期观察某活动 结果更接近生理状态 普通 细胞 生理学 细胞和分子水平的研究 器官和系统水平的研究 循环 肾脏 消化 生理学 整体水平研究 四、生理学研究的不同水平 五、学习生理学的观点和方法 1.教材: