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简述拉卡托斯科学研究纲领方法论 　　 摘要：拉卡托斯是修改波普尔的朴素否证论、吸收库恩的范式思想的基础上建立起自己的理论思想，提出了肯定科学理论具有内在整体性结构的“精致证伪主义”或“科学研究纲领方法论”的科学哲学理论。 　　?关键词：逻辑实证主义；证伪主义；科学研究纲领方法论 　　?近代西方科学以其区别于经院哲学和宗教教义的崭新面貌，宣告了人类探索知识的新视角的出现。现代西方科学哲学从19世纪中期以来的发展，在20世纪逻辑实证主义那里达到了一个小的高峰。何种理论是科学的、非科学的、伪科学的？也就是所谓的科学的划界。评价一个理论是好的、不好的？为进行这些评价建立一些标准或拟标准，这些问题是科学哲学家和各学派都在研究和探讨的问题。 　　?一、逻辑实证主义观点 　　?逻辑实证主义本质上从经验主义观点出发, 运用现代逻辑分析把科学哲学看作“经验科学知识论”也就是看作认识论的主要部分或分支。他们提出了著名的“ 证实原则”,并依据这种原则来抽象的考察科学的逻辑结构, 来静止的进行科学理论的逻辑分析。”但是这样一来逻辑实证主义就陷入了内在矛盾中: 一是有限经验不能上升到一般; 二是经验观察不具备绝对性和独立性。这使科学哲学走向“ 批判理性主义”的发展。逻辑实证主义的这一理论在逻辑实证主义真正衰落后才使人们得以认识到，在大多数情形下，对科学发现的行为是无法进行逻辑分析的，逻辑所涉及的只是证明的前后关系。在波普尔的科学哲学中，猜想和批判构建了科学进化的逻辑形态。 批判理性主义即波普尔的证伪主义，构成反对或反驳一个理论的最终裁决者。一个理论要成为科学, 它必须是可证伪的。证伪主义通过用证伪来取代证实,是对传统经验主义的一种批判，从可证实性到可证伪性的转变是一个历史性的进步。波普尔以可证伪性作为科学与非科学的划界标准, 打破了科学即真理的神话, 具有更大的合理性。 　　?二、证伪主义观点 　　?证伪主义方法论在科学发展观上认为科学发展不是知识的积累，而是科学理论的更替。旧理论不断地被推翻，被新理论所取代的过程。猜想是科学应具有的创造精??，批判和否证则成为科学诞生和发展的前提条件，经过批判、否证、竞争得来的科学，生命力旺盛，进步也迅速。而传统的对科学发展的看法是认为科学知识是不增加的，发展是一个直线的，知识累积的过程。这是归纳主义的科学发展观，也是大众所接受的。但它们同时都具有一定的片面性。库恩从科学史的研究出发，提出了归纳主义和证伪主义方法论对发展观的片面性。他认为，归纳主义忽视了科学史中科学革命的阶段；证伪主义则片面的以科学革命阶段来代替整个科学活动，而忽视了科学中受传统束缚的常规活动。真对这两种理论的片面性提出了自己对科学发展观的新看法。库恩认为，科学发展的模式就是由一常规科学传统转变另一个常规科学传统，两个传统之间则是非常科学或科学革命的插曲。这是科学进步的中断，常规科学传统是由一个公认的理论决定的，这一理论包含着研究方法和技术，它指定什么疑难问题要加以研究，并指出什么样的解决是可以接受的，库恩称这样的理论叫做“范式”。基本概念是：在一个时期内给科学家集团提供模范问题与解决的普通公认的科学成就。 　　?三、科学研究纲领方法论的形成 　　?拉卡托斯修改波普尔的朴素否证论、吸收库恩的范式思想的基础上建立起自己的理论思想，提出了肯定科学理论具有内在整体性结构的“精致证伪主义”或“科学研究纲领方法论”的科学哲学理论。精致证伪主义认为经验的破坏的反驳并不能淘汰一个理论，任何一个理论都不是孤立存在的，而是互相联系，具有严密的内在结构的完整的理论体系。与朴素否证论的一个重要区别就在于，它是用理论系列的概念取代理论的概念。拉卡托斯将这一理论系列称为科学研究纲领，他指出只有以科学理论系列或科学研究纲领为对象，才能正确地理解和阐明科学的韧性和科学发展的继承性等问题。 　　?科学研究纲领由硬核、启发法与保护带构成。硬核指科学研究纲领的形而上学概念。启发法分为反面启发法与正面启发法。反面启发法禁止反常指向硬核。正面启发法包括一组部分明确表达出来的建议或暗示。以说明如何改变、发展研究纲领的可反驳的变体， 如何更改、完善可反驳的保护带。保护带是指一系列论证说明硬核的理论和假说。出现反常时, 科学家通过调整保护带中的辅助假说, 使反常仅仅反驳某一个辅助假说, 从而保证硬核不被反驳。一个科学研究纲领，如果经过调整辅助性假设后经验内容增加或能对经验事实作出更多的预言和解释，那么这就是一个进步的纲领，否则就是一个退化的纲领。 　　?依拉卡托斯的观点是一个研究纲领的消失，是被一个进步的研究纲领所取代了，而不是由于它们被事实所推翻。同时他认为，在淘汰一个萌芽时期的研究纲领时要慎重。不要急于淘汰一个处于萌芽状态的研究纲领，处于萌芽状态中的新的研究纲领往往不